老师们、同学们：
大家早上好！首先，我谨代表学校对李明、王磊、葛丹华、全明倩等4位老师加盟到子弟学校教师团队表示热烈的欢迎！对升入新年级的同学们表示热烈的祝贺！对辛勤工作的老师们和给予矿山教育事业大力支持的广大家长致以由衷的感谢！
在过去的一年中，子弟学校在公司委和石景山教委的下，牢记“为企业分忧，为职工服务”的办学宗旨，以“把矿山的孩子送出去，并使之站稳脚跟建功立业”为办学目标，坚持“三抓一贯穿”的工作思路，积极创新管理，大力推进课程改革和高效课堂建设，又取得了非常可喜的成绩，先后获得北京市首批文明校园、北京市基础教育学生综合素质工作先进单位、石景山区课程建设先进单位、石景山区基础教育系统自制教具优秀组织单位等荣誉称号。
从教育上，学生明天的需要就是我们今天的教育的理念日益深入人心，目标明确，意志坚定，谦虚包容，善于合作的德育目标得到了落实，全体师生紧紧围绕立德树人的根本任务，强化品格塑造和习惯培养，设计德育课程和德育活动，累计开展主题班会、文化艺术节、演讲比赛、诗词大赛、歌咏绘画比赛、运动会、球类比赛、各种社会实践活动等各级各类活动600多次，学生自觉学习，主动修炼的意识日益增强，学生的综合素质得到大幅度提升，300多人次获得区以上奖励。特别是在集体项目中取得新突破。比如：
1.中心小学代表子弟学校参评北京市文明校园创建活动，获得首批中小学文明校园称号。
2. 参加石景山区“少年说”主题系列教育活动：一中代表队蝉联高中生辩论赛冠军；在演讲会、朗诵会、故事会比赛中，牛芳琪等4名获得一等奖，刘威序等10名同学分获二、三等奖。
3. 参加石景山区中小学生篮球联赛，子弟学校篮球队获得高中组季军。
4. 中心小学代表队在石景山区学生艺术节校园集体舞比赛中荣获二等奖。
5. 在北京青少年科技中心举办“非常小答客”——青少年科普知识竞答活动中，我校87人荣获“学霸答案”称号。四中王恬恬、一中玄拾雷两名同学代表石景山区组队参加市级现场答题决赛，夺得第一名的好成绩。
6. 四中马欣然、五中杨千慧等5名同学代表子弟学校组队参加石景山区中学生汉字听写大赛，荣获团体一等奖。
7. 四中熊书园等4名同学代表学校参加石景山区青少年维权知识竞赛，取得三等奖。
特别值得一提的是：中心小学五年级一班孙博雅同学“拾金不昧”的事迹被络等多家国内知名媒体，并被评选为唐山市20xx年第二季度文明建设十佳事迹。
这些成绩彰显了我校德育工作成果，产生了广泛影响，受到了区教委的表扬。
从教学上看，我校已经搭建起四类三层为骨架的“悦”课程体系，高效课堂常态化得到加强，开放科学实践活动、综合实践活动、课外活动及社团活动蓬勃有序的开展，教学成绩整体提升,小初高升学率分表达到100%，100%，97.18%。三年前，矿业子弟学校高一录取分数线仅为449分，比石景山区一类校低70多分，比同类校低50多分，面对困难，学校班子带领全校广大干部教师攻坚克难，年高考再创佳绩。理科本科上线率92.58%，一本上线率48.06%；高分段考生600分以上考生38人，石景山区前20名我校占5名。文科本科上线率84.00%；一本上线率26.00%；高分段考生600以上4人；理科程志博同学获得语文单科第一名。中考成绩再创新高。我校560分以上有8人，500分以上有226人，石嘉俊同学以裸分574分排名石景山区第二名。28人次获得单科满分，其中化学单科满分14人，英语单科满分11人，数学单科满分2人，物理单科满分1人；语文满分120分，我校有3人达到119分。
从教科研上看，教师科研意识增强，把日常教育教学工作中遇到的实际问题进行深入分析，上升为课题，进行研究，实现了用课题研究的科学和理性态度对待工作中的问题，用问题解决带来的认识深化和能力提升来促进日常工作,全年320余人次在区级以上赛课、论文评比中获奖，有7项区级课题顺利结题。现在全校区级以上在研课题26项，其中市级课题15项、区级课题11项。这些课题研究紧紧围绕我校高效课堂建设的实际，丰富了高校课堂研究内涵，解决了很多理论和实践问题，提升了教师队伍的专业水平，促进了老师之间团结协作和团队合作意识的增强。
总之，过去的一学年，我们取得了很大的成绩。但是，光荣属于过去，未来需要我们去开创！新的一年，以自选考试科目、英语一年两考、综合素质进入中考总分为主要特证的中高考的改革，以更新课标教材、选课走班，以促进学生全面而有发展为特征的课程改革已经全面启动，我们能否主动适应改革需要，不断加强学习和实战研究，努力提高自身素质，在改革的大潮中勇立潮头，对我们老师和同学们都是一个全新的课题。
首先，我们要高举课程改革的旗帜，积极投身课程改革。希望两级管理部门，跳出思维定势，以北京市中高考的改革和各级课程改革文件为指导，深入调查研究，结合我校校情，改革课程结构，创新培养模式，搭建满足学生发展需求的课程体系和管理体系。
希望广大教师，进一步转变教育观念，更新教育理念，通过做课题、说教材、集体备课、研课赛课等教研活动，深入学习、领会新课标、新教材的内容和要求，不断提高课标执行力、资源整合力、和实施能力。希进一步加强日常教学的研究，不断适应学情变化，让高效课堂模式更完善，更科学，更高效，让我们今天的教育真正满足学生明天的需要。
希望同学们，要秉承目标明确，意志坚定，谦虚包容，善于合作的校训，树立远大理想抱负，增强自觉性和主动性，发现自己的优点，发挥自己的特长，切实提高自己的生涯规划能力，自主管理能力，学习、实践、创新能力，持续不断的发展思维品质，培养核心素养。
其次，我们要紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持德育为先，紧紧依托北京市立项课题《社会主义核心价值观校本教育实践研究》，进一步丰富、完善小学以养成教育、初中以责任担当、高中以追求理想为主题的课程体系。通过“校长国旗下”、主题班会、团队活动、各类评比竞赛、生涯规划、成长手册和综素等德育平台，广泛持续开展价值观教育、优秀传统文化教育、养成教育、责任教育、励志教育，塑造学生健全人格。特别要立足课堂主阵地，落实三维目标，做到全员育人，全过程育人，全学科育人。要进一步健全各级学生自治组织，做好引导和培训，通过学生自我设计，自主管理，获得主动发展。
第三，要继续落实“三抓一贯穿”的工作主线。以科研提升办学品质，以课题引领学校发展。扎扎实实抓基础，坚持每天进步一点点。实实在在抓德育，让成绩成为副产品。认认真真抓队伍，坚持依法执教，坚守师德底线，努力提升业务水平。要积极组织教师参加各种教学研究和论文评比活动，让更多的教师投身到科研中来，以科研引领和促进教学。要进一步加强对26个在研课题的管理，让研究的过程成为学习的过程，提升专业素养的过程，引领学校发展的过程，确保各项课题研究跟上区里的步伐并顺利结题。
老师们，同学们，希牢记使命，不忘初心，紧紧跟上课程改革的步伐，发扬追求卓越，敢打必胜的优良传统，在新的一年取得更大成绩。
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