三年级组工作计划

　　一.指导思想

　　高三年部严格执行省厅规范办学要求，全面推行高效课堂模式，以服务学生为宗旨，加强对学生的常规教育、思想教育、心理健康教育，培养学生的创新精神和实践能力，不断

　　提高学生的核心竞争力。负重前行，开拓进取，齐心协力，争创辉煌。

　　二.情况分析

　　20xx届新高三有18个班级，1至6班为史地班，7、8、13班为史政班，9、10班是艺术班，11、14、15是史生班，16班为物化班，12、17、18班为物生班。

　　在高一、高二阶段，尽管学科骨干教师投放比较少，师资队伍较弱，同时班主任队伍年轻，缺乏经验，但重视了过程管理，强化了对学生良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培养。加强了对班主任工作的管理和指导，及时发现、处理教育教学工作中出现的问题，并落实整改措施，在学生行为规范的养成和学习态度的培养方面做了大量的工作。经过努力，各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目的明确，学习态度端正，但因基础不好，学习习惯较差，因此自信心不足，学风不太浓。

　　三、工作思路

　　1、以 安全、稳定、质量、发展 为核心，拓宽年级部管理思路。

　　2、加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做到以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效;

　　3、加强班主任队伍的管理，重学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，

　　坚决执行高三年级部学生的管理规定;

　　4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校和九校联合体中的竞争力;

　　5、加强对重点学生的培养，以临界生、特长生为培育的增长点，加强辅导，突出重点，达到文化体艺齐头并进。

　　四、级部中心工作要求：

　　心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。

　　目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争文化生达线率有所提高。

　　侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全体学生。

　　重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。

　　五、具体工作措施

　　(一)年级管理

　　1、年级部工作组成员要以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效。

　　2、努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍。严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。

　　3、各备课组必须严格执行课程计划，保证教学进度的严肃性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课计划，年级部加强检查落实。

　　4、建立正常年级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成绩分析会)，确保年级工作正常有序地开展。

　　5、狠抓学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯;培养学生主动学习的意识和培养学生良好的学习习惯。

　　(二)班级管理

　　1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。开展 磨练成人，立志成才 的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。

　　2、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。

　　3、建立家校联系，介绍年级工作思路，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进学生的进步。

　　4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。落实大事上报制度。

　　5、大力营造学习氛围(黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会、班级文化氛围)，形成良好的学习风气。激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。