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高一教学心得体会

2024-10-18 来源:威能网

  随着素质教育的不断推进和新课程改革的逐步深入,我省的高中思想政治也已经进入课改,通过新课改培训,深切觉得对我们政治教师的要求提高了,所以“学习新理念”不断探索新课改的教学模式已成为广大政治教师的自觉追求。那么怎样才能提高政治课的课堂效率,真正让学生体验到政治课的乐趣,形成情感、态度、价值观的真正统一,是我们所有政治教师的理想追求。新课程的改革,不仅为我们的政治教学改革带来了机遇,同时也给我们老师提出了一系列的挑战,经过一段时间的具体实践。我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会。

  一、要建立新型的师生关系,营造民主、和谐、愉悦的教学氛围

  教师要按照新课改的要求,让学生主动参与到教学中来,建立平等的新型师生关系。所以,课堂教学中教师应放下自己知识权威者的架子,充分相信自己的学生在引导下能达到教学目标,完成教学任务。师生间平等对话交流,让学生自由表达。针对学生心理特点和已有的知识对教材进行科学、巧妙的处理,创设适宜的教学情境,通过设疑提问,调动学生学习兴趣,激发学生思维,使学生在思想政治课这个宽松、愉悦、民主、和谐的互动平台上,在愉悦、民主、和谐的氛围中接受知识,质疑思维,明辨是非,提高能力,达到情感、态度和价值的统一。

  二、要树立新型的教材观,尽量丰富、开发课堂教学资源

  《新的课程标准》要求我们教师要树立新型的课程教材观,那么教科书就是最主要的课程资源,但我们不能被“教材”所困。应该在全面准确地把握教材内容的基础上,学会利用和使用教材,进而开发和丰富课程资源。在教授“政府的职能”这一内容时,及时引进《_在十届人大五次会议上的政府工作报告》和我市的政协人大会议信息,并让学生从身边经历的人和事、家乡的变化进行讨论,使课堂教学紧跟时代,贴近学生生活,活跃了课堂气氛,增强了学生对政治课的兴趣。

  三、要采用灵活的教学方式方法,使课堂更开放活跃

  《新的课程标准》要求要“重视在教学活动中灵活运用教学策略”,倡导开放互动的教学方式。这就要求我们政治教师在课堂教学模式的设计上,在教学内容的取舍上,在教学的方式方法选择上要灵活适用。只要能调动学生的积极性,充分发挥学生的主体作用,有利于实现课堂的教学目标就要大胆选用。使课堂教学在师生互动、生生互动,现代化教学手段与师生互动等过程中达到学生知识、能力和觉悟的提高的目的。

  四、倡导自主合作探究的学习方式

  《新的课程标准》高度重视学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,尊重学生个性差异,要求“教师采用释疑解惑、循循善诱的方式帮助学生获取知识,认同正确的价值标准”。可见,主动参与,合作探究一定是新课程提倡的学习方式。这就必然改变以往的教师单向传授灌输知识,学生被动接受的学习方式。这种学习方式有利于培养学生自己提出问题,分析、解决问题,有利于发挥集体智慧、团结合作精神。达到整体水平的提高。我们何乐而不为呢?

  总之,在新课程、新理念指导下,教师要充分发挥自己的专长,积极营造民主、平等、和谐、愉悦的课堂氛围,构建开放互动的教学模式,丰富课堂教学内容,充分发挥学生的主动积极性,让学生体验到成功的快乐,从而达到思想政治课的教学目的。

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