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小学音乐活动方案

2024-10-18 来源:威能网

  教学目标:

  1、会唱《多快乐呀多幸福》这首歌,并能用声势动作为歌曲伴奏;

  2、听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的苏诺》,能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。

  教学重点:

  学会唱《多快乐呀多幸福》。

  教学难点:

  能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。

  教学课时:

  三课时

  教学过程:

  第一课时

  一、组织教学

  1、听音乐进教室

  2、师生问好

  1=c2/4

  二、新课教学

  师:同学们,我们生活在这个世界上,你们觉得自己幸福吗?西藏的小朋友觉得自己可幸福了,所以他们高兴地唱起了歌跳起了舞,我们来听一听。

  1、老师范唱;

  2、带唱歌曲;

  3、用lu音模唱歌曲;

  4、按节奏读歌词;

  5、跟琴轻唱歌词;

  6、齐唱歌曲。

  四、总结下课

  师:这节课你们有什么收获呢?

  第二课时

  一、组织教学

  1、听音乐进教室

  2、师生问好

  二、新课教学

  师:我们生活在这个美丽的.世界里,都觉得自己很幸福,那这首《多快乐呀多幸福》,我们应该用什么样的感情来唱呢?

  1、指导学生带感情地演唱歌曲;

  2、请同学上来表演唱;

  师:我们曾在《小小雨点》里面学过用声势动作为歌曲伴奏,这首歌你们也能试试吗?

  3、指导学生用书上的声势动作伴奏;

  4、引导学生自创声势动作伴奏;

  师:下面,我们用舞蹈来表达自己的心情吧!

  5、指导学生进行歌表演;

  6、请同学上来表演;

  7、请全班同学随音乐自由表演。

  五、总结下课

  师:同学们跳得课真棒!就像一个个小小舞蹈家。

  听音乐出教室

  第三课时

  一、组织教学

  1、听音乐进教室

  2、师生问好

  二、新课教学

  师:昨天我们学习了一首西藏歌曲,我们来复习一下

  1、复习歌曲《多快乐呀多幸福》

  师:听,这又是哪个民族的小朋友在唱歌?

  2、播放《快乐的苏诺》

  3、师介绍歌曲,这首歌曲是根据彝族民间音乐改编而成的弹拨乐曲合奏曲。

  4、再听乐曲,感受音乐的气氛

  师:这首歌曲的感情是怎样的?—欢快。

  四、参与表现

  1、师:这首乐曲这么好听,我们来唱唱他的主旋律。

  1=g2/4

  553|553|3551|332|1332|126|

  6216|116||

  2、带领全班同学进行律动。

  五、总结下课

  听音乐出教室

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