为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道,依法行政、依法治校、规范办学行为,营造良好的育人环境,维护学校、师生的合法权益,推动我校教育事业可持续发展,创建平安和谐校园,制定本计划:
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“两抓一确保”为中心,以“六五”普法学习宣传活动为载体,全面贯彻落实依法治校的方针,增强教师法律意识,加强学生的法律教育,提高师生的法律素质,保障和促进学校教育工作走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道,使学校成为教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓、文明和谐、平安的校园。
二、总体目标:
进一步健全完善依法治校的各项工作制度、组织机构和保障措施,进一步提高师生法律素质,使依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为,进一步提高依法治校水平,真正做到依法治理,制度管人。按照“及时、妥善、依法、慎重、稳定”的原则,积极预防、妥善处置师生伤害事故。全面推进学校依法治校工作,保证师生和校园财产安全,进一步提高教育质量。
三、工作任务:
1、在惩防体系建设上,认真执行《中共舒兰市纪委“十条禁令”》和领导干部廉洁自律的各项规定,健全权利运行监管制度。继续深入开展“廉洁文化进校园”活动。执行“三重一大”制度(即重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金运作)等民主决策机制。加大校务公开工作力度,实行教职工大会制度。
2、在行业作风建设上,深入开展“师德模范带动工程”活动,通过树立师德模范,实现典型带动,整体提高。认真学习《中小学教师职业道德规范》、学校办学行为、教师从教行为“十不准”的规定,杜绝“三乱”(即乱补课、乱办班、乱收费),开展“学生评价教师”、家长评价学校“的“双评”活动。以评促纠,以评促建,进一步规范办学行为和教师的执法行为。
3、在法制建设和学校管理上,通过舆论宣传营造“六五”普法的氛围,全面开展“六五”普法工作。结合“六五”普法专用教材《新编教师法治教育读本》的学习,认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等内容,对于学校发生的财产纠纷、安全事故、学生伤害事故等妥善处理,保护师生的合法权益。尽最大可能减少学校损失。
4、在控辍工作上,增强做好控辍工作的紧迫感和使命感,进一步端正办学思想,规范办学行为,强化管理,认真落实控辍保学的各项措施,实行全员包报责任制,结合我校开展的“五帮五禁止”活动(“五帮”即指帮助贫困生克服困难,帮助学困生增强信心,帮助问题生懂得事理,帮助留守生学会自立,帮助单(无)亲生体验亲情。“五禁止”即指禁止讽刺、挖苦学生,禁止体罚、变相体罚学生,禁止上课吸烟、接打电话或酒后上课,禁止乱办班、乱补课、乱收费,禁止向学生推销各类资料和书籍学生),解决个别学生“厌学”的问题,教师要经常和学生交流谈心,特别是有流失迹象的学生,要通过同学对其进行帮扶,采取多种形式进行家访等形式,做好学生的思想转化工作,力争做到未流先控。建立健全切实可行的控辍保学机制,严格执行控辍保学奖惩制度和责任追究制度。
5、在校务公开上,推进民主政治建设,完善民主监督机制。我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度,依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。我校要认真落实《市校务公开规定》,全面推行校务公开,增加学校管理透明度。
四、工作要点:
1、做好学习组织、宣传、发动工作。主要利用校会、周会、教职工政治学习、学生班会时间进行集中学习。可利用学校广播站、宣传栏等形式进行宣传,营造一个文明和谐、平安的校园。
2、开展“依法治校”教育工作,做到定期完成组织教师学习《新编教师法治教育读本》以及与本职工作相关的法律法规,提高教职工依法治校、依法治教的水平。
3、积极做好学生法治教育工作。充分利用班会向学生进行法制宣传,学习和理解新编教师法治教育读本》的主要内容以及安全教育等法规,继续深入贯彻落实《全市中小学生“抵制不良行为、远离违法犯罪”活动实施方案》,促进学生遵守法规校纪,提高学生的法律素质。
4、把法制教育与学校教育工作结合起来,加强和改进法制教育,提高教师整体管理水平,规范学生的行为,建立良好的班风和学风,保证学生无违法犯罪,不出安全事故。一方面,要加大法制教育的力度,主要依靠班主任指导学生学法、知法、自觉规范行为,做到遵纪守法。另一方面,要不断完善校规校纪,把法律规定化为学校纪律要求,化为学生的自觉行动,提高学生的法律素质,实现法制教育目的。
5、通过依法治校、依法治教,围绕教学这一中心工作,不断提高教学质量。具体工作中,一是学校依法搞好教学管理,健全规章制度,进一步落实教育局加强教学管理的有关文件,加强师德教育,调动教师积极性,形成严格管理、照章办事、领导带头、教师投入、集中精力抓好教育教学质量的提高。二是教职工要把学法知法落实到自觉行为上,执行教育局规定、学校制度和教学常规上。特别要运用课堂主渠道,大力宣传相关的法律知识,对学生进行法制教育,不断提高师德修养,认真抓好教学,服务教学,服务学生。
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