期中考试表彰大会班主任发言稿范文

　　各位、各位同事：

　　下午好！

　　大家好！我是七（1）班班主任李琪琪。

　　一、大概情况

　　本学期期中考试已顺利结束，首先感谢每位科任老师的辛勤付出。我班由33名学生组成，共32名学生参加期中检测，总分第一名是李悦达同学，总分616。5，在年级排26名；我班全级前50名的同学共7位。总体来说，没有尖子生，优分较少，部分学生偏科严重，大多数学生成绩处在中下游。

　　二、究其原因

　　1。上课纪律较差，课堂听讲效率差

　　2。不能正确的处理好活动和学习的关系，学习缺乏主动性

　　3。部分同学基础差，未找到适合自己的学习方法。

　　4。早读、午读自觉性有待加强。

　　5。有同学在家过于散漫，疏于管教，学习、生活习惯差

　　6。作业完成质量差，有抄答案的现象。

　　三、今后打算

　　针对我们班的实际情况，我的班级管理主要做了如下几方面的工作：

　　一）、抓好纪律，通过班规约束与班干部加强管理

　　加强班干部队伍培养，明确分工，让他们各司其职，发挥班干部管理班级的职能。加强班级荣誉感教育，发挥班集体的激励和约束功能，自发产生一种无形的力量约束自己的行为。作为班主任严格抓好班级纪律，通过巡堂、严格抓好学生日常行为习惯与学习习惯。

　　二）、树立典型

　　加强对学生进行勤奋学习的宣传教育。多树勤奋学习的正面典型，用身边勤奋学习的典型事迹教育本班同学，让典型人物的勤奋感染其他人，让他们学有榜样，同时也营造了班级良好的学习氛围。

　　三）、引导学生处理好“假期综合症”、手机依赖，把心思放在学习上

　　本学期假期与活动较多，学生收心慢，学习的注意力被分散。利用周会课与节后第一堂课与科任老师携手做好学生收心工作。加强与家长的联系，严格管控学生的居家电子产品使用情况。

　　四）、帮助学生处理好情绪，更好地投入到学习中

　　我班有个别同学因未能处理好自己的情绪影响了学习。对此，应留心观察学生心理状态，加强与学生家长的沟通，及时把握学生心理动向，积极引导学生。关注、关爱，品质较差的学生，些同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯，积极与家长联系，帮助纠正品行。

　　五）、抓好早、午读，高效利用好学生的早午读时间。

　　布置好早午读任务，安排领读。管读学生监督与检查读书情况。

　　六）、加强家校联系

　　加强与家长的联系，尤其是后进生、学困生家长的沟通，及时了解学生家校动态，携手与家长共同管理学生。重视与学生的沟通与交流，关注学生的进步与成长。