特教先进事迹材料

　　刘琳琳，女，1980年3月出生，20__年6月至今任职安徽理工大学经济与管理学院教师副教授，20__年获校首届“青年教师教学优秀奖”；20__年获校首届“教学质量优秀奖”；20__年获安徽省“教坛新秀”“先进女教职工标兵”荣誉称号；获20__年度校“优秀教学质量奖”；20__年获校“优秀共产党员”“师德先进个人”荣誉称号；20__年获首届全国性微课教学比赛优秀奖、安徽赛区微课教学比赛三等奖、安徽理工大学首届“校园十佳青年”（悉心教学类）、校“优秀教师”“优秀教学质量奖”、指导学生获第八届安徽省大学生职业生涯规划设计大赛金奖；20__年获校“青年教师讲课比赛一等奖”；20__年获校“优秀教师”称号、省级教学成果三等奖；20__年获校“优秀党员”称号、校级教学成果一等奖；20__年获校“优秀教学质量奖”“优秀班主任”称号；20__年获校“优秀共产党员”“师德先进个人”称号；20__年获校“优秀教学质量奖”；20__年获校“优秀教学质量奖”、“师德先进个人”称号；20__年指导学生获第七届安徽省大学工程训练综合能力竞赛第一名。

　　任教期间刘琳琳同志政治素质高、努力进取、热爱学生、工作兢兢业业、治学态度严谨、工作成绩显著。

　　一、育人为本，以德为先

　　在教学工作上具有很强的事业心和责任感，所授课程，教学效果好，主讲课程在校内有较大影响，形成了个人独特而有效的教学风格。教学中，始终坚持“育人为本，德育为先”的.教育原则，注重学生的思想教育工作，充分发挥课堂思政作用。关注学生学业的同时，关注学生思想动态，和学生深入交流，助力青年学生成长成才。

　　二、师德修养，以身作则

　　工作中，以身作则，严格要求自己，认真踏实；生活中，积极乐观，以豁达的胸怀对待人和事，以自己的实际行动，从点滴小事潜移默化地影响学生。在刘老师的感召下，其所带班级学生有较强的集体责任感和荣誉感，同学关系和睦、互相帮助，有很强的集体凝聚力和向心力。在新冠疫情期间，主动到社区报到，参与疫情防控工作，作为市青年副主席，第一时间向市红十字会个人捐款1000元，发挥了带头示范作用。

　　三、锤炼品格，砥砺前行

　　坚持把坚定正确的政治方向放在首位，自觉提高党性认识和自身文化修养；不断学习党的各项基本理论、方针、政策，使个人思想与时俱进，始终与党中央保持高度一致。在长期的学习中，为人民、为党、为社会服务的意识得到进一步增强，工作中以大局为重，主动承担各项教学任务，率先垂范，真正起到党员表率作用。