路线勘测实训是道路工程的一项重要教学环节,通过实训,达到理论联系实际,进一步理解和掌握基础知识,全面培养学生的综合运用本专业理论知识和实践动手能力,以及独立判断的处理问题和工程设计能力,为将来从事道路工程勘测设计奠定基础。
实训一般要求结合生产或在实训基地模拟生产任务进行,并按公路测量队的编制,每个同学必须完成公路测量队各作业组的训练,掌握各组的基本操作,完成一条实际道路工程的勘测任务及部分设计工作。
一、实训的任务、目的和要求
实训的任务:
初测是两阶段设计第一阶段(初步设计阶段)的外来勘测工作。
初测的目的是根据计划任务书确定的修建原则和路线基本走向,通过现场对各有价值方案的勘测,从中确定采用的路线,搜集编制初步设计文件的资料。
初测的任务则是要对路线方案作进一步的核实落实,并进行导线、高程、地形、路线交叉和其他资料的测量、调查工作、进行纸上定线和有关的内业工作。
在校园内选择长约600-1000米的道路,进行施工图设计阶段(本次为一阶段设计)的外业勘测和调查工作。其具体任务是:根据老师要求,具体核实路线方案,实地标定路线或放线,进行详细测量、调查,用纬地软件完成道路平、纵、横设计工作。
实训目的:
a)了解公路测量队的组队、测设准备、公路视察及前站工作。
b)实地参加公路选线、测角、水平、断面、调查、内业各组的工作,并掌握各作业组的基本训练。
c)学习路线而布局的基本方法,了解路线方案比较的方法,公路路线线形的概念,进一步加深课堂所学勘测知识。学习公路各种曲线的敷设方法,基本能掌握各类地形、地物下曲线的运用和测设。
d) 熟悉测工的工作方法,并进行测工的基本训练。
e) 完成实训报告。
实训的要求:
1、注意事项:
①实训期间,注意安全。
②爱惜公物,丢失、损坏仪器者、按有关规定赔偿。
2、每组提交的实训成果:
①选线、测角、中桩、水平、横断面、地形、调查原始资料。
②全线带地形图(1:20xx)
3、每位学员提交实训成果:
①实训报告一份。
二、实训的时间、地点和安排
1、时间安排:两周
①总体安排
②领仪器
③外业勘测 、内业计算、画图、写实训报告
④还仪器
2、实训指导老师:李纲 郭小宏
实训地点:重庆交通大学校内
3、控制资料:
起点里程:K0+000 3级公路
三、实训的内容及体会
实训内容:
本路段是学校校园里的一段路,要求在现有的路段上进行改建,把这段路改建成三级公路,通过这段路的改建,能更好的掌握所学的专业基础,同时也积累一定的经验。由于是校园的道路,在整个改建过程中没有很特殊的地质,道路线形也比较好。
在大家的商议下,决定将大组分成选线,测角,中桩,水平,地形和断面组6个小组。
全体组员在实验大楼领取仪器,并检查仪器完备后,在指导老师的带领下,确定了本组路线的起点,终点以及三个水准点。 经过指导老师的提醒,我们大致定出了路线走向,然后,我们综合考虑了路线不能占用建筑物等因素,初步定出交点。由于路线较短,所以定交点时我们采用的目测,根据路线大致走向,在几个需要转角的地方以能看见前后焦点为标准,综合与附近建筑物的关系,以站在中间转折点的同学为准,对两边交点进行调整。最后用记号比将各点做好记号,以便于后续工作,因为后面曲线敷设以及地物测量主要由交点控制。这只能在路线较短的情况下才适用,如果路线较长则应该以以下方法确定交点。
测角组主要进行了测角与用经纬仪定距。由于测角组共有4名组员,为了合理安排工作,将组员分为两个小组。测角组导线测角由4人组成,一人
操作仪器,记录计算一人,插杆跑点两人。其主要工作内容如下: 标定直线
标定直线:对于相对长或直线间的地形起伏较大时,为保证中桩组量距时穿杆定线时的精度,导线测角组应用经纬仪在其标定的若干导向桩,供我组穿线临时使用。
测角与计算
①测右角
路线测角一般规定为测右角(即前进方向与右侧路线的夹角)。
右角用不低于J6级的经纬仪,以全测回(即正倒镜法)观测,两次观测差不超过1’,最后取值精确到1’。
②计算转角
右角按下式计算:
右角=后视读数-前视读数
当后视读数小于前视读数时,应将后视读数加上360度,然后再减去前视读数。
基平的分工及内容:基平的主要任务是定出起终点的高程,并沿途敷设水准点以便以后采用。本组的分工为一人操作仪器,一人立尺,一人记录计算,一人查看地形作沿途水准点的记号。误差要求为两次测量的高程差不得大于30 mm。
③计算水平距离
计算水平距离的公式:
主要进行测距与敷设中桩。首先我们通过计算,由交点分别量取长度T,
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