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2024年中班班级总结

2024-10-18 来源:威能网

  在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘。本学期,在我们的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,觉得自己的付出并没有白费。现在就对这一学期的班级工作做如下总结:

  一、三大方面:

  1、共同生活

  学期初,幼儿的情绪较不稳定,部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,新生大都各方面能力较弱,这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对新生进行重点培养。着重于让家长,孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。以“让孩子健康成长”为目标,坚持丰富多样的户外体育锻炼,为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择,组织多种形式的体育集体活动,让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力。在大家一致努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与各类活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养,在平时让他们养成良好的生活习惯,如:脱衣后会将衣服叠整齐,注意自己衣着的整齐,安静吃饭,保持桌、地、碗都能干净,洗手的习惯等,通过我们不断的努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯,在学期快结束时,幼儿的卫生习惯有了很大的提高。他们会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋等),而且还更懂事,帮助家长一起承担力所能及的事。我们通过讲故事“谁对谁错”让幼儿了解小朋友之间应该团结,平时及时发现一些好的行为等,如:互相帮助扣扣子等,及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德,像李真、陈君文等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带等,我们就及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像她们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴,不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友,例如:朱轶昊、檀恭博等小朋友总是会欺负别的小朋友,一会就有小朋友来告状说他们又在打人了,于是一段时间我们就对他们进行留意、观察,发现不好的行为及时让他们改正,对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以我们班里好的行为多了,不好的行为少了。

  一学期来,老生基本同步发展,幼儿间各能力水平差距也逐渐缩小。而新生也在能力方面相对于开学有所进步。

  2、探索世界

  在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。同时我们也注重区角的作用,如在益智区我们投放了各种大小不同的图形、数字卡、点子卡、让幼儿进行简单的分类、排序、认知。本学期我们还投放了简单的棋类器材,让幼儿初步接触了棋类游戏,领略了棋类游戏带来的快乐。

  为了使幼儿亲近动植物,能更好地观察、了解它们。我们鼓励幼儿从家中带来动植物,同时我们和孩子一起种植了一些植物,通过这些活动他们知道了什么叫发芽?

  什么叫结果?也了解了一般植物的生长过程。通过“多彩的秋天”主题活动,让幼儿认识了大自然,并喜欢大自然和表达自己对自然万物的看法。

  3、表达与表现

  根据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,在这一点上,关注了“小小展示台”和“幼儿作品栏”的功用,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等。

  中班幼儿表演欲望较小班时更强烈,为了更好地满足他们这一欲望,我们特意创设了小舞台,添设了梳妆台,也添置了许多表演辅助道具,如:头饰,头套、沙巾等。他们在舞台上尽情渲染自己的情绪,满足自己的表演欲望,同时也增强了自己的自信心。

  平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事,背背古诗,念念儿歌,孩子们能独立、自信地表达自己的想法,会交谈;能运用画笔、纸张勾画,展现自己喜爱、熟练的事物,能与同伴互助互学,共同进步!

  二、家长工作方面:

  家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一教育目的、方法针对这一点,另外,我们还利用家访、电访与家长取得联系,了解孩子在家情况,以便我们更好的教育好孩子,为了让家长更了解我们的工作,我们通过家长会、家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子放在我们幼儿园,放在我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,如“怎么样让小朋友有更多的学习兴趣,怎么样让每个孩子都全面发展”等等。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。

  本学期,虽然取得了一些成绩,但还有许多不足之处:部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;个别幼儿的礼貌有待加强,特别是对其他教师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断提醒,不够自觉;个别幼儿喜欢打人;对如何开展主题也不是很了解,使得在开展中常有一些不明了的地方,无从下手等等。

  整整一学期,我们在工作中还有许许多多小细节没有注意到。在今后的工作中,我们将制定更加完善的工作计划,好好统筹保教工作、家长工作、教研工作之间的关系,以崭新的面貌迎接新的挑战

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