兴趣小组活动计划优秀

　　一、活动目标

　　朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。通过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。学生通过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的`美。本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，提高学生的普通话水平，同时活跃学生的课余生活，让他们拓展语文学习的空间，增强学习语文的积极性。

　　二、活动形式

　　以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或国学经典作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发学生的兴趣，用有效的启发达到培养学生思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。

　　三、活动时间与内容安排

　　第2周：宣传、发动、学生名单的确定。

　　第3周：自我介绍，朗诵一首小诗了解成员的情况。

　　第4周：普通话正音训练。

　　第5周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型。

　　第6周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的根本要素。第7周:优秀朗诵作品欣赏，掌握朗诵技巧选择朗诵材料。

　　第8周：优秀朗诵作品欣赏，掌握朗诵技巧把握作品的内容。

　　第9周：优秀朗诵作品欣赏，掌握朗诵技巧用普通话语音朗诵。

　　第10周：朗诵竞赛。

　　第11周：普通话强化训练。

　　第12周：练习朗诵，普通话运用技巧停顿。

　　第13周：练习朗诵，普通话运用技巧语速。

　　第14周：练习朗诵，普通话运用技巧重音。

　　第15周：练习朗诵，普通话运用技巧升降调。

　　第16周：自选作品朗诵竞赛。

　　第17周：配乐练习朗诵古代诗歌。第18周:配乐练习朗诵现代诗歌。

　　第19周:学生谈谈朗诵训练的心得体会。

　　第20周：总结一学期的活动情况，评选优秀学员。