教育实习工作计划范文

　　为全面实施20xx版人才培养方案，强化实践教学环节，改革传统师范生教育实习模式，着力为基础教育培养优质师资，结合实际，制定本工作方案。

　　一、情况概述

　　20xx届师范毕业生共2900人，其中今年两批共600人参加顶岗支教;本学期参加“国培计划”实习生358人; 1940余人参加集中实习或分散实习。

　　二、实习模式

　　本届师范生毕业实习由四种模式组成。

　　1.顶岗支教：今年已开展的两批(第六、七批)顶岗支教。

　　2.“国培计划”支教实习：按1：2的师(中小学教师)生(师范生)比例选派学生到农村中小学支教实习。

　　3.集中实习：由学校统一联系、落实实习学校，组织学生到实习基地实习。

　　4.分散实习：学生自主联系实习学校，完成教育实习任务。

　　三、实习时间

　　20xx版人才培养方案规定：师范生教育实习安排在第7学期进行，实习时间共19周(一学期)。其中：

　　1.顶岗支教学生于8月底回校报到，各县区教育局派送上岗。支教时间与受援学校教学时间同步。

　　2.“国培计划”实习名额已发至有关学院，按省教育厅统一要求派送。

　　3. 9月1日至9月30日为参加集中和分散实习生在校准备阶段。各学院安排指导教师指导实习生进行备课、撰写教案、试讲，成绩合格者方可参加实习。

　　10月8日至12月23日为在实习学校实习阶段。

　　12月24日返校总结。

　　20xx年元月3日前，实习生向所在学院提交实习材料。

　　上学期参加顶岗支教学生在校自行安排学习。

　　9月7日前，各学院将参加集中实习人数报至实践教学中心(北楼416)，以便落实集中实习学校。

　　四、人数分配

　　根据学校实际和现有实习基地规模，学校拟安排1000名左右师范生进行集中实习。原则上让综合素质高、学业成绩好的学生参加分散实习，分散实习人数控制在教育实习生总数的1/3以内。

　　五、加强指导

　　各学院要选派熟悉基础教育、教学经验丰富、责任心强的教师作为教育实习指导教师，指导教师要切实担负起指导职责。实习前要指导学生备课、撰写教案、上课、说课、评课、开展班级活动、进行教育调研;实习期间要跟班听课，指导学生不断改进教学(管理)方法，提高教学(管理)水平。对分散实习生可通过电话、信息、网络等途径进行远程有效指导。

　　指导原始记录将作为评选优秀实习指导教师的重要材料。