转眼间xx年过去了，在那里我用辛勤的汗水和真挚的爱浇灌着幼苗，伴随着一个又一个孩子的成长。回顾这20xx年，有得有失，有亮点，也有失望。但我的内心是充实而快乐的。它愿意为我热爱的学前教育事业买单。
第一，意识形态方面
多年来，我能够积极参加公园组织的各种学习，认真细致地做笔记，积极参加小组的各种活动，热爱集体，团结同事，用爱对待孩子，严格遵守公园的各种规章制度，熬夜早退，积极响应公园的各种活动。
第二，工作表现，教育教学
“努力做一个孩子喜欢的老师”是我的工作目标。孩子有困难的时候，我会一直注意给予帮助。特别是对有特殊情况的孩子，我格外照顾，帮助每个孩子建立自信，教会他们尊重他人，培养他们良好的'生活学习习惯，教会他们自己寻找答案。这些将使他们受益终生。
我积极认真地承担班上的所有工作。虽然没有辉煌的成就，但虚心向有经验的老师学习，认真备课，充分准备教具，勤奋踏实地工作。这些年来，我在大、中、小班里把孩子带大。对于不同年龄的孩子来说，他们的特点也不同。在设计活动目标时，要以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子自己去跳，自己去摘果子。
人们说“孩子是父母的作品”。作为老师，孩子不是我的作品？让孩子进步成长是我的愿望。所以，我深深体会到了父母工作的重要性。在工作中，我通过家访、家庭联系、学校时事通讯、网站等方式让家长了解孩子在园内的情况，家长也认真反馈，让我们了解孩子在家里的表现，通过家庭教育促进孩子不断进步。得到了父母的认可和信任。
为了适应提高基础教育质量和与时俱进的需要，我参加了函授考试，达到大专水平。我还参加了各种专业技能培训，通过阅读一些专业书籍，不断更新知识，不断提高自己的教育理论水平和专业能力。
在给予的同时，我们也获得了希望。在园区领导和同行的帮助和指导下，我多次获得省市级奖项。如《利用多媒体教育资源优化儿童数学教育》20xx年获镇江市现代教育技术论文竞赛一等奖，江苏省现代教育技术研究论文及教育叙事竞赛二等奖，《唤醒少年心智，培养儿童环境意识》获江苏省第七届“蓝天杯”二等奖。“运用情感教学激发儿童学习数学的兴趣”获江苏省第七届“蓝天杯”三等奖。在今年的素质教育活动中，市教育课程改革发表了许多教育论文、教学设计和课件。
虽然我取得了一些成绩，但仍有许多不足需要学习。在以后的工作中，我会更加踏实肯干，关心爱护每一个孩子，让他们健康成长。在业务上更加努力，提高自己的业务水平，通过各种途径获取专业知识，积极思考，不断充实自己，努力成为一名合格的幼师！
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