活动目标:
1、喜欢阅读图画书,理解图书中所表达的内容,并大胆的表达表现。
2、通过观察夸张、变形的图画,萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。
活动准备:
大图书、课件。
活动过程:
一、引出主题
师:喜欢自己的爸爸吗?说说你的理由!
小结:你们的爸爸都很能干、可爱,每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。
二、阅读图画书《我爸爸》
1、出示图画书《我爸爸》,看封面,认书名。
师:这真是个调皮、可爱的爸爸!这本书就叫《我爸爸》。
师:这到底是怎样的一个爸爸呢?让我们一起阅读图书。
出示ppt:
这个爸爸在干什么?爸爸的旁边有什么?(追问:为什么把爸爸和太阳画在一起呢?爸爸为什么像太阳?)
师:这是我爸爸,他真的很棒!就像太阳,给我温暖。
爸爸到底有多棒呢,让我一起翻书:
2、爸爸有哪些本领?
幼儿说一个,把书翻到那一页。追问问题。
三、阅读图画书,体验爸爸的高大与温柔。
1、小结:爸爸有这么多本领,所以我们很爱自己的爸爸,宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢?
翻书:爸爸变成了什么,你从哪里看出来的?
师:哦!我爸爸吃的像马一样多。
这一幅幅又说了爸爸什么事情呢?翻书
游的像鱼一样快,像猩猩一样强壮,像河马一样快乐。
2、出示图:
看了这幅图,你又会有什么感觉呢?
你觉得什么时候爸爸很高大?爸爸什么时候像泰迪熊一样可爱、柔软?
师:爸爸也会生气的,会大声的训斥你,这时候爸爸是怕你做错事,怕你受伤害,其实爸爸更爱你呢!
3、生活中,爸爸的故事也很多呢,让我们一起来看看什么时候爸爸大,什么时候最温柔!
四、完整的欣赏故事
这么好的爸爸,你们喜欢吗?
出示图:爸爸和宝贝在干什么?
让我们也来拥抱一下吧!(真舒服)
拥抱的时候,猜猜爸爸会对宝宝说什么呢?你们想对爸爸说什么呢?
师:不管你爸爸在哪里上班、或在家休息,我们都送上一句:爸爸我爱你!
延伸活动:
1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。
2、我的爸爸本领大:爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。
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