第一学期教学工作规划

一、指导思想：

以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，实行精细化管理，创建和谐型校园。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习知名教师为载体，向生本教育转变，以促进教师专业成长为目标，实施科研兴校。进一步深化课程改革，切实推进素质教育，提升办学品味。

二、工作目标：

1、深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学质量为中心，以教学案例和反思为抓手，进行生本教育。

2、以质量为核心，进一步规范教学常规管理制度，进一步强化“六认真”（认真备课、认真上课、认真对待作业、认真辅导、认真考核、认真总结）和落实“十”字方针：即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教法要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。

3、积极推进校本培训，探索促进教师发展的校本教研运行机制，形成“研训一体”的格局，创造“三维空间”（学习空间、实践空间、展示空间），通过“三环道路”（外环：教学基本功；中环：教学策略；内环：教学思想），达到“三格层次”（新教师“入格”、中青年教师“升格”、骨干教师形成“风格”），提升教师的教学理论水平和业务能力。

4、抓好学生的“八个一”工程，积极打造“八场”，凸现“向真、向善、向美、向上”的校园文化内涵。确保学校的在综合评估中跻身领先位次，办好人民满意教育，打造乡镇品牌学校。

5、工作要追求“实”、“衡”、“新”、“细”四个字，即课堂教学：突出一个“实”字；教学质量：追求一个“衡”字，特色活动：体现一个“新”字；常规管理：强调一个“细”字。

三、具体措施：

1、深入开展向知名教师学习的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神（精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神）；倡导“四个不计较”（工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较）。

2、严格执行课程计划，规范教学行为。各校严格执行“每周五天工作日”和全县统一作息时间表，创新教学模式，改进教学方式，追求高效课堂。继续研究“教案学案一体化”，深入探讨“生本教育”，教研重点转变到“教学与教研的有机结合”上来。

3、突出教学的中心地位，要把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动，走进生本教育，通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。

4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“六认真”和落实“十”字方针。通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式，总结教学经验，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。每周进行一次常规教学检查。

5、抓好各类评优活动。抓好优质生本课、优质课件制作、优质案例等参赛活动。

6、中青年教师推行“四个一”活动，即每天都要写好一篇教学反思，每周都要上好一节示范课，每月都要读一本好书，每学期都要研究好一个课题，促教师专业化发展。

四、工作要求：

1、德育：

①、抓教师师德师风建设，组织学习实践科学发展观活动，规范教师从教行为，及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对教师的师德管理绩效组织考评。

②、加强书香校园建设，评选“书香班级”、“书香学生”，丰富校园文化（办好宣传橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播）。

③、抓学生养成教育（勤学教育、安全教育、孝雅教育、行为习惯教育）有计划有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。

④、组织丰富多彩的艺术教育活动，积极开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，抓好体育特长训练，巩固长跑队训练成果，每月一次体育单项比赛。各校都要开号开学典礼和会操比赛。

⑤、家长学校的课程安排及活动组织，家校联系工作的安排与组织。

2、教学：

①、制定并严格执行教学、教研计划与制度及教师教学工作绩效考评方案。

②、加强对教学教研工作的领导，建立领导管学科、蹲年级制度，积极参加上级组织的研究活动，继续分东西片开展教研，定期开展教研活动。继续开展集体备课（学期备课、月备课、周备课，要有主发言人讲话稿，有主备课人的讨论教案，有过程记录，由教研组长主持程序，每月至少两次），确保教学质量稳步提高，重点抓优秀率和合格率。

③、抓好教师校本培训，语文、数学、英语教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科骨干带头辐射作用。

④、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性研究，坚持开展听“推门课”活动，积极倡导高效务实的生本课堂教学理念。

⑤、狠抓教学常规管理，认真组织常规工作检查与平时不定期抽查相结合，严肃处理各种教学事故。

⑥、注重特长生的培养和学困生的转化工作。注重教师教学质量分析，以校为单位做好教学质量建档工作，搞好教师教学考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。要全面评价学生，特别是档案袋评价一定要落到实处。

⑦、加强组织教师学习、培训工作，提升教师的教学理论水平和业务能力（有业务学习笔记，每次不少于150字），促进教师专业成长。全县将举行对教学教研管理岗的《课标》测试，打破学科界限，进行全学科课标测试，专任教师进行《课程标准》考试。

⑧、人人都要加强对“综合实践课”的研究，上好每一节综合实践课（有设计方案，开题课教案，学生实践的过程材料，结题报告）。每人都要上一节公开课，一节多媒体应用课，每月写一篇教学反思，至少转化两名学习暂差生（要有档案、计划、转化过程，人员要对应）。

⑨、各校举办一次现场教案打分活动。各校学生每月上交一篇读书笔记（或摘抄，A4纸一张），一分手抄报（一个月一个主题，用八开纸）

⑩、要超周备课，每课时一个教案，按要求书写，各项齐全。作业要适量，保证次数，要全批全改且批改及时，要有评语、等级、日期。

五、具体安排

九月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、收集、检查学生假期作业。

3、制定教学计划，排好教学进度，制定教研工作计划、学困生转化计划、特长生辅导计划（兴趣小组活动计划）。

4、召开全镇教职工会议和开学典礼。

5、常规教学：通读教材，学习《课程标准》和《课堂教学评价体系及其学科评价标准》。

6、确立教研课题。

7、如何确立教学目标以及书写反思培训。

8、领导听课。

9、体育单项比赛。

11、多媒体示范课

12、交以“安全教育”为主题的手抄报

13、交读书笔记和教学反思

13、检查教案。

十月份：

1、一星级教学能手的评选

2、东片教研协作体活动

3、“发展特长，张扬个性”比赛

4、课堂教学能力打分

5、各科示范课

6、集体备课

7、综合实践课

8、体育单项比赛

9、交以“祖国__ __ 我为你骄傲”为主题的手抄报

10、交读书笔记和教学反思

11、期中考试

十一月份：

1、学生学习方法交流会

2、学校提高课堂效益教学经验交流会

3、西片教研协作体活动。

4、学校教师基本功大赛（利用多媒体上课比赛）

5、课堂教学评价考核

6、集体备课

7、公民教育实践活动

8、学校教师基本功大赛（现场教案）

9、数、语、英学科知识竞赛

10、体育单项比赛

11、交以“环保”为主题的手抄报

12、交读书笔记和教学反思

十二月份：

1、学校学生学习常规检查

2、小课题研究经验交流会

3、各学科教师制定学科复习计划

4、集体备课

5、全面检查教学工作，进行业务考核。

6、音、体、美、健康、校本教师对学生进行期末检测

7、1__ 6年级语、数、英期末考试

8、各学科教师撰写学生操行评语

9、交以“感恩”为主题的手抄报

10、交读书笔记和教学反思

一月份：

1、教学工作总结

2、教师考核统计

3、校先进评选

4、学期结束归档工作