合：初二(4)班“感恩母亲”主体升旗仪式现在开始甲：授旗
乙：本周的升旗手由我班的诸彦仑和陈玉烨担任
甲：诸彦仑是我班的历史课代表。他活泼开朗，在班会表演中总有他的身影。他热爱劳动，他每天坚持帮助同学做值日，他乐于助人，积极帮助同学解决疑难。是我班的“活雷锋”。
乙：陈玉烨是我班的劳技课代表，她温柔可爱，心灵手巧。她善于做手工，经常在劳技的动手比赛中获取各种奖励。她勤奋努力，对不懂得题目总能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗敬礼
乙：礼毕升国旗奏国歌
甲：全场高唱国歌
甲五月，阳光和煦，空气中飘溢着康乃馨的香气，那是温馨的母亲节轻轻地向我们走来。
乙是谁，带我们来到这个世界?
甲是谁，抚育我们长大成人?
乙是谁，耐心细致的关爱着我们?
合是我们的母亲!她用勤劳的双手，温暖的怀抱、博爱的肩膀为我们撑起广阔的天空……
乙有一种亲情叫感动
甲有一种爱流淌在我们每个人心中
乙有一种情感抚慰着我们心灵，一直伴着我们走向成熟的浓重。甲那份亲情，那份爱，那份感情，汇聚成一泓最美的伴着我们成长的湖水。那份感动的力量，永远的母爱。
甲无论是童年那能够容忍我们调皮与撒娇的怀抱
乙无论是游学在外能寄托我们的浓浓乡愁的邮票
甲还是长大成年依然供我们宣泄胸中烦闷的永久的小屋。
合母爱就是这样，在默默中释放着温暖。
乙当我们，目睹母亲操持家业、辛苦疲惫身影的时候
甲当我们，招致母亲黯然落泪的时候
乙当我们，发现母亲鬓角暗增银发的时候
甲当我们，目触母亲面庞岁月皱纹的时候
乙当我们，紧握母亲那一略显粗糙的双手的时候，我们的心灵，是否感受到
合母爱，是世界上最伟大、最无私的爱。
甲是否感受到：母亲，已经把所有的爱都给了我们，已经把她内心世界都给了我们!
乙是否意识到：必须为母亲做点什么?
甲母亲的目光，永远追随着我们的身影;我们在哪里，母亲的心就在那里。
乙我们的身体、我们的学习、我们的一切一切，母亲有说不完的期待，都有操不完的心。
甲想想这十几年的漫漫长路，是母亲的细心呵护让我们健康成长，是母亲的谆谆教诲让我们懂得做人
乙是母亲给予我们鲜活的生命;是母亲赐予我们幸福的生活。扪心自问，我们可曾把母亲记挂在心头?时常致以温馨的问候?
甲寸草芳心，难报三江春晖。
乙一个微笑，一句问候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，对于母亲却是最甜美的甘露，因为母亲无私的付出仅是为了儿女的幸福。甲在母亲节来临之际，为了表达对母亲的感恩之心
乙我们倡议：全体同学们，在母亲的节日里，拿起纸和笔，书写一封家书，用心去颂扬你的母亲、感谢你的母亲!拿出优异的成绩让妈妈开怀。带着康乃馨，对妈妈轻轻说出：“妈妈，祝您节日快乐!”也在你力所能及的范围，为妈妈做些家务吧。