模楷的其他释义
模楷的其他释义是：1.楷模，榜样。2.效法，学习。
模楷的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、基础解释 【点此查看模楷详细内容】
楷模;榜样
二、引证解释
⒈ 楷模，榜样。引：《后汉书·党锢传序》：“天下模楷李元礼，不畏强御陈仲举。”唐李德裕《代符澈与幽州大将书意》：“比闻海内之论幽州，师有纪律，人怀义心，河朔诸军以为模楷。”明刘基《送余希贤归江东序》：“当是时，天下之想望二公，不啻如麒麟凤凰。而二公亦直以天下之模楷自任。”邹韬奋《团结的推动力》：“进步的固须继续努力，不够进步的也须以更进步自勉，彼此以进步的模楷为工作的准绳。”⒉ 效法，学习。引：唐刘知几《史通·序列》：“苟模楷曩贤，理非可讳。”元沉禧《一枝花》套曲序：“兹不自揣，勉述南吕一闋以呈。校诸杰作，固不能模楷其万一。”⒈楷模，榜样。引《后汉书·党锢传序》：“天下模楷李元礼，不畏强御陈仲举。”唐李德裕《代符澈与幽州大将书意》：“比闻海内之论幽州，师有纪律，人怀义心，河朔诸军以为模楷。”明刘基《送余希贤归江东序》：“当是时，天下之想望二公，不啻如麒麟凤凰。而二公亦直以天下之模楷自任。”邹韬奋《团结的推动力》：“进步的固须继续努力，不够进步的也须以更进步自勉，彼此以进步的模楷为工作的准绳。”⒉效法，学习。引唐刘知几《史通·序列》：“苟模楷曩贤，理非可讳。”元沉禧《一枝花》套曲序：“兹不自揣，勉述南吕一闋以呈。校诸杰作，固不能模楷其万一。”
三、综合释义
楷模，榜样。《后汉书·党锢传序》：“天下模楷李元礼，不畏强御陈仲举。”唐李德裕《代符澈与幽州大将书意》：“比闻海内之论幽州，师有纪律，人怀义心，河朔诸军以为模楷。”明刘基《送余希贤归江东序》：“当是时，天下之想望二公，不啻如麒麟凤凰。而二公亦直以天下之模楷自任。”邹韬奋《团结的推动力》：“进步的固须继续努力，不够进步的也须以更进步自勉，彼此以进步的模楷为工作的准绳。”效法，学习。唐刘知几《史通·序列》：“苟模楷曩贤，理非可讳。”元沉禧《一枝花》套曲序：“兹不自揣，勉述南吕一闋以呈。校诸杰作，固不能模楷其万一。”值得学习的法式、榜样。也作「楷模」、「楷则」。
四、辞典修订版
值得学习的法式、榜样。也作「楷模」、「楷则」。
五、关于模楷的成语
六、关于模楷的造句
1、实乃吾辈后学的模楷之典范!我刚才念的你名所出之词，就是他写的。
2、虽然摩西本人并不是争权争地位，但对他作为一个属灵领袖之人格和事奉动机若有任何损毁，都会令神的百姓失去可敬的模楷，而间接增加摩西领导以色列人的困难。
3、值得注意的是，邓蓉镜就读的应元书院对于院长的规定是“由督抚学臣，不分本地邻省，已仕未仕，择经明行修者，为多士模楷”。
4、颂时代楷模：楷模是人不是神，大爱无疆胜过神；岗位不同人各异，情洒社会为人民；善行义举伸援手，危难时刻舍自身；学习楷模做先进，身边小事见精神！
5、然《五经》治世之模楷，应务之所先，伏愿经书互览，孔、释兼存，则内外俱周，真俗斯畅矣。
6、楚国文士都视之为模楷，想拜在其门下的人不计其数。