一年级普通造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他是广东人，却能说一口纯正的普通话。

2、各级各类学校都应该大力推广普通话。

3、他虽然是广东人，普通话却说得很流利。

4、商场不应把名牌与普通产品等量齐观。

5、眼前的高楼洋房、豪华轿车让普通百姓望洋兴叹。

6、原则问题要坚持，非原则问题不要固执己见，要善于普通。

7、朝鲜战场上牺牲的战士，很多是名不见经传的普通士兵。

8、我只是普通人，不想做惊天动地的大事，只想平平安安的过自己的小日子。

9、一个有着三寸不烂之舌和飞毛腿的普通人。

10、这条普通的公路要扩展改造成高速公路。

11、这可是精密仪器，维修时可不能用普通零件滥竽充数。

12、她长得普普通通，没什么特别的。

13、恩师送的那件极其普通的生日礼物，他视为和璧隋珠一样。

14、雷锋是一名普通的战士，是党的好同志，还是人民的好榜样。

15、在茫茫的宇宙里，地球只不过是一颗很小的普通行星。

16、他，一个普通农民的儿子，在部队这个大熔炉里百炼成钢，成长为人民解放军的优秀指导员。

17、恶人，顾名思义就是指故意损毁杀伤普通人的坏人。

18、那些英勇作战的普通战士，不怕流血牺牲，才是真正的无名英雄。

19、我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。

20、只和一个人一心一意平平常常过普通日子。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。