从中造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、改革开放促进了经济发展，每个人都从中获得了好处。

2、同学之间闹意见，我们要从中调解。

3、他喜爱读书，因为从中可得到无穷无尽的知识。

4、他几次三番地犯错，可就是不知道从中吸取教训。

5、老舍先生酷爱养花，从中得到许多乐趣。

6、从事学术研究，应详尽地占有材料，并从中概括出规律性的东西，这就是取精用弘的过程。

7、我爱读寓言故事，因为可以从中得到有益的启示。

8、不经一事，不长一智，我们应从中吸取教训。

9、我们要提防别有用心的人从中破坏。

10、我们要严防坏人挑拨离间，从中渔利。

11、他俩之间的矛盾越来越尖锐，幸亏小李从中斡旋，才得以缓和。

12、这帮投机分子故意抬高物价，就是为了把市场搅乱，好从中渔利，趁火打劫。

13、大陆的市场不知有多少国家虎视眈眈地看著，希望能从中攫取利益。

14、李老还没有写完这本书就去世了，我们只能尝鼎一脔，从中体会他的学术观点。

15、那些怀疑者最终都哑口无言，而他却从中获益。

16、由于他从中挑拨，推波助澜，他们闹得更厉害了。

17、这事眼看就成了，不料有人从中作梗，结果吹了。

18、这次选举他俩此唱彼和，从中作弊。

19、一件事做到成功，很少想到怎样从中获得金钱。

20、那些年里，社会动荡，昏天黑地，损失之重，岂是数字算得尽的，痛定思痛，人们从中吸取的教训是深刻的。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。