培养孩子时间感
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发布时间：2022-04-23 17:55
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热心网友
时间：2023-10-11 22:30
如何培养孩子的时间观念
一个好的习惯往往能令人终身受益。所以，从这个意义上说，良好的时间观念与孩子的健康成长也是密不可分的。那么，如何才能培养出孩子的时间意识呢？马来西亚的专家认为：“时间”这个看不见、摸不着的概念，很难通过解释说明的方式，让孩子了解到它的意义。因此，家长应该通过培养孩子有规律的生活，将时间概念以非常自然的方式融入日常生活，让吃饭、睡觉，都变成培养时间观念的一个环节。
孩子没时间观念?写作业拖拖拉拉?做什么事情都不紧不慢?火上房都不着急?家长急的团团转，孩子反而“从容淡定”这种情况不知道各位家长有没有经常能遇到?孩子每时间观念，做任何事情都不会感觉到紧迫性，在年龄比较小的时间没什么太大问题，可是将来步入社会呢?当今社会生活工作节奏是如此的快，能否跟的上这个快节奏呢?有没有想过这些问题?所以我们要在孩子还没有完全形成坏的习惯之前，培养出孩子的时间观念以及对时间的管理!
1
生活习惯
比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
2
让孩子可以自己支配时间给他这个机会
孩子没有*那种“一寸光阴一寸金”的概念，这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好时间观念，以便积极应对学习和生活上的挑战。把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下可自由支配的时间。每次给1-2小时就可以了，也不需太多。
3
参照时间表规律生活
有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭，引入“时间”后，只要孩子想故意磨蹭，家长就可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。至于起床、刷牙、洗脸、吃饭这类每天必做的事情家长也不用再反复催促了，孩子会乖乖听“时间”的指挥了。用规律生活来培养孩子的时间观念，需要家长的身体力行，如果家长本身的生活就没有规律，孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。只有规律的生活作息，才能使幼儿对“时间”这个抽象概念有深刻的认识和理解。
4
制定时间
做作业时，家长不妨与孩子商量好做作业的时间和休息的时间，这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效果得以提高。孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成。制定计划表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。
5
保持良好环境
孩子的书桌上尽量不放平日他最感兴趣的非学习用品以免分心。既然有了规定，家长就不必陪读或监督，只需做自己的事情即可，但家中不要有过多的噪声，如搓麻将、看肥皂剧等。一定要在家里给孩子提供相对安静的学习环境。
6
奖惩分明
如果刚开始孩子还没有时间观念，在做某件事情前家长要和孩子约定好时间，先约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。由于都是事先约定好的，到了约定的时间，就一定要遵守约定。可能刚开始孩子会耍赖，家长可以事先承诺：如果遵守约定，将会得到一定的奖励。有了奖励的刺激，孩子会更认真地遵守约定。例如看电视或DVD，约定好这个节目结束或看20分钟，等到时间到了或演完，让孩子自己关闭电视机。对于“屡教不改”的孩子，家长可以和孩子比赛“遵守约定”，互相监督。不管是谁，没有遵守时间的，就要受到一点小惩罚，而遵守约定的人可以得到奖励。有了比赛这一动力，孩子会积极争取胜利，遵守约定就在游戏中做到了。
当孩子按规定去做取得初步成效时，家长必须及时给予肯定和奖励，这种奖励应以精神奖励为主也可辅之以必要的物质奖励。反之则必须给予应有的惩罚。
我们不能只着眼于孩子的学习成绩和书本上的知识，要培养孩子的多项生活能力!
热心网友
时间：2023-10-11 22:31
时间观念的养成对于幼儿适应集体生活以及未来的校园生活都具有重要的意义。所以，家长应当十分注意对幼儿时间观念的培养，把时间观念渗透到幼儿做的每一件事情以及每天的生活当中，帮助幼儿从小养成守时、惜时的好习惯。
要培养幼儿的时间观念，家长可从以下几方面着手：
1
家长应在日常生活中引导幼儿认识时间，包括对四季、日期、时、分、秒的认识。家长在与幼儿共同做事时，要经常提示具体日期和时间，使幼儿养成时间观念。
2
家长可以给幼儿买一块手表，这不仅能巩固幼儿对时间的认识，也能让幼儿更具体地体会到时间概念，因为单说“时间”两个字，对于幼儿来说，多少有些抽象，而幼儿通过看手表，就在不知不觉中，对具体的时间做到心中有数。
3
家长要有意识地在幼儿面前使用时间词汇，如“今年6岁，明年7岁”“明天星期六，我们要去奶奶家”。这种和幼儿的实际生活相关的实际概念更易于他们掌握，同时，学习使用时间词汇，可以进一步提高幼儿的时间观念。
4
家长要对幼儿提出时间要求。如幼儿在做某件事情的时候，家长不妨给幼儿提一个时间要求，这也是提高幼儿做事效率的一个方法。如果幼儿在规定的时间内完成了事情，家长可以给予奖励，这有利于激励幼儿，培养其守时、惜时的好习惯。
另外，家长要做幼儿的榜样，要起到表率作用。
热心网友
时间：2023-10-11 22:31
1、让孩子自己制订一天的计划表 可以教孩子学会把一天的时间安排分为上午、下午、晚上三个时段，再根据事情的轻重缓急来安排自己要做的事情。由于是自己制订、自己做主的，孩子往往能够积极主动地执行。即使暂时忘记了，经过大人的提醒，“孩子，现在几点钟了?”“现在该做什么事情了”?他会很不好意思，“对哦，差点忘记了”，赶紧自觉执行计划表的内容。孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成。制定计划表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。2、参照时间表规律生活 有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭，引入“时间”后，只要孩子想故意磨蹭，家长就可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。至于起床、刷牙、洗脸、吃饭这类每天必做的事情家长也不用再反复催促了，孩子会乖乖听“时间”的指挥了。用规律生活来培养孩子的时间观念，需要家长的身体力行，如果家长本身的生活就没有规律，孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。只有规律的生活作息，才能使幼儿对“时间”这个抽象概念有深刻的认识和理解。3、遵守约定适当奖励 如果刚开始孩子还没有时间观念，在做某件事情前家长要和孩子约定好时间，先约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。由于都是事先约定好的，到了约定的时间，就一定要遵守约定。可能刚开始孩子会耍赖，家长可以事先承诺：如果遵守约定，将会得到一定的奖励。有了奖励的刺激，孩子会更认真地遵守约定。例如看电视或DVD，约定好这个节目结束或看20分钟，等到时间到了或演完，让孩子自己关闭电视机。对于“屡教不改”的孩子，家长可以和孩子比赛“遵守约定”，互相监督。不管是谁，没有遵守时间的，就要受到一点小惩罚，而遵守约定的人可以得到奖励。有了比赛这一动力，孩子会积极争取胜利，遵守约定就在游戏中做到了。整理来自网路，希望可以帮到你，谢谢
热心网友
时间：2023-10-11 22:32
培养孩子的时间感
不少家长抱怨，随着孩子自理能力的发展，与之不协调的磨蹭、拖拉等坏习惯也越发严重。
孩子“慢”的原因有很多。首先是不熟练，缺乏经验，与*相比，孩子在学习一样新事物或新动作时相对会慢一些，这个熟悉的阶段也许稍微有些漫长，但并不是没有进步。其次是挫折感，常有家长一看到孩子“慢”了或者“错”了就指责，使孩子产生“我不行”、“我又做错了”的想法，降低了他的积极性。第三则是比较普遍的原因――依赖性，每当孩子做错时，家长总会帮他善后，这剥夺了他动手、动脑的机会;另外，孩子做事时只要一停下来，家长便会催促。长此以往，孩子习惯了等待，没有爸爸妈妈的催促或提醒就动不起来。
针对孩子的这个通病，家长需了解到，行为上的磨蹭拖拉，并不等于动作迟钝，其实是可以通过训练和调教去纠正的。不妨参考以下让孩子“快”起来的招数吧。
通过游戏来改变
家长与孩子玩一些竞技游戏，让孩子在游戏中提高动作的敏捷度。例如看谁穿衣服快、谁先把自己的衣服叠好等等，可以用适当的奖赏来鼓励孩子，激发孩子的进取心和积极性。
给孩子设计一张时间成绩表
帮孩子设计一张成绩表，先写下他完成事情的最初耗时作为起点，然后，每天记录实际完成的时间，可以用点线连接，方便比较，如果孩子有进步，就给予奖励。这是克服动作磨蹭的直接办法，还可以激发孩子进步的渴望。
简单有效的限时记数法
记数法很简单，随时可用，家长事先跟孩子讲明白，他必须在数到第几声之内完成某件事情，然后在说声“开始”后就开始限时计数了。“1、2、3、4、5„„”起初孩子可能动作依然很慢，这时家长可以故意数快一点，让孩子感觉时间就快要到了;在快要数完时，若孩子还差得较远，也不妨放慢记数的速度――根据孩子实际完成的情况*计数时间，巧妙地使他在快接近尾声时把事情做完，使孩子获得成功的感觉。
用硬性规定来改变
首先估计出孩子尽最大能力完成某项事情的时间，然后和孩子约定，一旦超过这个时间就会有一定的惩罚。如吃饭需要半个小时，若孩子边看电视边吃饭，不知不觉超过了时间，那么半小时后就把饭菜收起来，对孩子说:“妈妈很失望，但是希望你下次能按时把饭吃完。”不过这个方法尽量少用，否则容易激起孩子的逆反心理。
合理安排时间，提高利用效率
日常生活中，家长应教会孩子如何利用做事的先后顺序来提高效率，即统筹方法。如临睡前先收拾好书包，再把明天要穿的衣服放在床头;起床后应先穿好衣服再去洗漱，以免浴室卧室两头来回跑„„通过这些微小的细节，能够教会孩子合理安排时间的方法，避免拖延。但在孩子效率提高的同时，也要提醒他动作快不等于做事能马虎。
最后要提醒爸爸妈妈的一点是，孩子时间感的培养要融合在生活中，良好的生活习惯往
热心网友
时间：2023-10-11 22:32
每天出门前，妈妈都着急上火地喊 “快点儿、快点儿！快要迟到了”，孩子呢，还在那鼓捣积木，慢悠悠地说“等一会儿，妈妈”……
相信做妈妈都能理解这种心情，忍着不发火难受，发火了孩子可能会挨揍。其实，磨蹭拖拉不能完全怪孩子，因为在孩子眼里没有昨天、明天，过去、未来，他们眼里只有现在。
那如何让孩子感受到时间的流逝，知道什么时间该做什么事情呢？
有一套书能让孩子玩着游戏就训练了对时间的感知力，强烈推荐一下《追踪迪迪：24小时情境认知游戏书》能轻松训练孩子对时间情境的认知力。它是8开超大全景绘本，还能训练孩子的观察力、专注力和逻辑推理能力。
这本书的作者丽塔·泰肯特鲁普是德国著名插画家，同时也是优秀的作家。她创作了 40 多本书，在全世界被翻译成20种语言，在各地的展览中展出，得不同国家父母的欢迎和认可，更得到了孩子们的喜爱。
01 24小时情境认知，孩子的眼里不会只有现在
这套书有四册，分为《工地》《港口》《城市》《农庄》四大生活场景，每个场景都按早上、中午、下午、晚上几个时间点把生活变成了电影镜头，讲述每个时间段里的生活趣事。
我们拿最熟悉的《城市》来说，第一幕是早上6点半，有的孩子可能连被窝还没爬起来。在这里，孩子能看到清晨每个人都在干什么。
父母可以先和孩子一起看：有做瑜伽的大狗海蒂、刮胡子的兔爸爸、做早餐的兔妈妈，还有街上的清洁工、做面包的师傅、教室里打扫卫生的阿姨、自行车工厂里忙碌的工人，还有踩香蕉皮摔倒的大棕熊……对了还有坏蛋小狗獾——迪迪，它怎么睡在冷清的大街上呢？
看到这些，孩子才会知道，他还窝被窝里的时候，人们已经开始了一天的工作。
接下来，我们看看第二幕，时钟显示7点45分了，街上卖东西的多了，路边的店铺也都开始营业了，街头越来越热闹了。
这时你会看到：刚才摔倒的大棕熊被救护车拉走了、兔奶奶带着小兔到幼儿园门口了，看到好多小朋友，教育 里，孩子们都快要上课了，牙医在给河马检查了……
然后中午、下午，直到晚上十一点半，人们都在忙着做事情，而孩子就像看到了身边的人是如何度过每一天的。通过和孩子看这样的认知绘本，孩子不但会知道每个时间段，人们在做什么，还会了解各个职业的不同，拓展孩子的视野。
02 小细节，大乐趣。训练孩子专注力，从观察细节开始。
上了学的父母都特别头疼孩子的专注力问题，看书几分钟就走神，做什么也不专心，其实专注力的训练要从小开始。
《追踪迪迪：24小时情境认知游戏书》的细节超级丰富，纸板的大开本画面感特别强，每个角落都是故事。观察小细节，正是培养孩子专注力的好时机。
那这本书怎么玩呢？大一点儿的孩子可以先看后面的人物介绍，观察每个人物的特点，然后去内页里去寻找这些人都在干什么；小一点儿，可以集中看一个人物。
比如小狗獾迪迪吧，观察好了后，妈妈可以引导孩子去内页里寻找，不善于引导的妈妈呢，看左上角的提示问题，比如：小狗獾迪迪在偷偷摸摸地做什么呢？然后让孩子像侦探一样，自己去探寻小狗獾迪迪的踪迹。你会发现，这些细节可以激发孩子，长时间观察但并不会觉得索然无味。
这样有趣味性的游戏除了锻炼孩子的观察力、耐力，提升专注力外，还能增加孩子的视觉宽度。
现在有些人觉得很努力在读一本书，可是就是很慢，很大原因就是视觉宽度不够，而找一找和连线这样的小游戏正好可以训练孩子的视觉宽度，可以直接提升孩子的阅读效率。
03 培养表达与想象力，锻炼孩子的逻辑推理能力。
这套书还有一个最简单的玩法，就是让孩子看图讲故事。当孩子看书中的一个小角落，和我们一个字一个字往外崩的时候，他的小脑袋其实正发挥着超强的想象力，想着人物的行为和原因，也想着如何表达出这些自己的想法。超强的画面感除了可以提升孩子的审美能力，还能让孩子觉得自己也会创作出故事
