发布网友 发布时间:2022-04-23 05:46
共5个回答
热心网友 时间:2023-09-09 00:21
在孩子对于钟表由一定感性认识的接触上,让孩子拿起自己的画笔,画一个简单的钟表的,里面涉及到两个元素,一个是数字1-12,一个是分针和秒针,一个长来一个短,如果是刚刚学习钟表的小朋友,可以先不要加入秒针,等孩子熟悉以后再说。在绘制的过程中只要孩子把握了这两个因素,其他的部分可以自由发挥,比如钟表的颜色、形状、尺寸等等,这样孩子就会很有兴趣去描画自己心目中的钟表。
热心网友 时间:2023-09-09 00:22
在孩子学会绘制钟表的基础上,让孩子学会和时间对话,比如每天早晨7:00起床,8:00上幼儿园,12:00吃饭,13:00午睡,15:00开始上课,17:00放学,先让孩子掌握整点整点的时间,然后在孩子可以熟悉的和时间相对应的前提下,再让孩子掌握半点的时间,然后再是一刻钟,还有几分的时间,这是一个循序渐进的过程,慢慢来不要着急。
热心网友 时间:2023-09-09 00:22
如果家长发现孩子还在为计时而烦恼,可以考虑给他买块手表,把他房间里的电子钟换成模拟时钟。如果对时间流逝感到困惑,那就买一个可以移动的指针的纸质时钟来练习,或者下载Time Timer应用程序,它将时间显示为彩色磁盘,随着时间的流逝,磁盘会变得越来越小。有些孩子可能就是典型的视觉学习者,通过颜色图案更能学进去,这种方法就很合适。
热心网友 时间:2023-09-09 00:23
现在很多的家庭都是电子表,不报时的那种,如果自己家里没有那种老式的钟表,那么就去钟表店让孩子先直观地看看这样的钟表是什么样子的,并且告诉孩子钟表的构成,钟表的种类,钟表的起源和演变,然后告诉孩子钟表如何报时,时间有什么作用,学会了认识钟表有什么好处,让孩子有一个直观的认识。
热心网友 时间:2023-09-09 00:24
家长可以给孩子布置一项任务,让他计划自己的一天,而不是仅仅给他看两个时钟,然后问他已经过去了多少时间。即使孩子还没有在学校学习过流逝的时间。家长也可以说:“我6点要去接你哥哥上跆拳道课,现在已经5点15分了,所以我们有45分钟吃晚饭。”最后,努力让孩子解决问题。例如,可以告诉他做一份菜需要45分钟。然后问他:“如果想在6:30之前准备好晚餐,需要什么时候开始做?”