我的数学日记精选有什么。怎么写，题目又怎么写，给些我看看。是一年级的？
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发布时间：2022-04-23 20:54
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时间：2023-10-09 11:36
看第一大题，100以内的加减法，除了进位、退位是难点，还增加了小括号运算。这就要求一年级小同学明白运算顺序，先算括号内再算括号外。退位减法的话，可以运用多种方法进行算，比如拆数法，将被减数拆分成整十数和十几，也可以将减数拆分成两部分。
举例说明吧，像第一道运算92减3，第一种心算法是把92拆分成80与12，用12减3，等于9，再加上之前的80，得出结果为。第二种心算法是把3拆分成2和1，92先减2，得出90，再减1，得出。这两个心算法要熟练运用，比列竖式速度快。
第二大题中，1~6小题复习了数的组成，全册课本的知识点，基本上就是这些了！只要小同学都能答上，就没啥大问题了。
其中有一个知识点需要牢记，最大的两位数是99，最小的两位数是10，一年级小同学必须牢记。

第2小题是一道最容易出错的题目，给出一个组合图形，让小同学数出每一种平面图形的数量，很容易数遗漏。有一个好方法，就是标记法，数完一个进行标记，就不会有遗漏了。第4小题也是一样的，如果不标记，就会数重复，或者数丢，容易丢分。

尤其是第2小题，鸡的只数这一道，问号在上面。西瓜这一道，问号在下面。其实问号的位置不同，计算方法是不同的。问号在上面，表示求其中的一部分，用减法。问号在下面，表示求总数，用加法。
只要一年级小同学弄清楚这两个区别，一般都不会出错。
第五大题就是这样，原有、借出、还剩这三者的关系，一年级小同学必须搞清楚。如果搞不清楚，这类题目任何时候碰到都会出错的。

压轴的应用题，难度不大，平时的训练中，都做过。
比较难的是第4小题购物题。
这是一道人民币题目，有三种题型，第一种题型，贵了多少元？第二种题型，应找多少元？第三种题型，正好能买几样物品？
这几种题型，只要能读懂题意，问题不大。贵了多少元？就是多了多少元？应找多少元？就是付钱总数比应付钱数多了多少？其实都是减法应用题。而最后一道呢，需要巧妙地寻找出三个加起来等于50的数字，要动动小脑筋。
