发布网友 发布时间:2022-04-23 21:42
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热心网友 时间:2022-04-26 01:08
把未知当一只,列算式 实物演示,多媒体课件展示,画图等多种手段让学生理解隐含的数量关系 别完全摆脱算术解法,不能急于求成,要让学生慢慢转变到方程的思想