六个文明行为
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发布时间：2022-04-24 13:57
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时间：2023-10-15 09:38
“六个文明”是指“入校文明、班级文明、课间文明、寝室文明、就餐文明、离校文明”。
1、入校文明。保持学校门口及校路卫生整洁，创建美丽校园环境；着装规范，自觉排队走入校门，走路时要规范并有良好的精神面貌；尊敬师长，主动和门卫及值班老师打招呼；来校送学生的车辆安全有序，不用挤，互相礼让；学生能主动遏制不良行为，自觉维护学校形象，视校为家。
2、课间文明。进出教室要有序，排队不挤、互相礼让；要做积极有益的游戏，团结同学，增进友谊；文明休息，爱护公物，能自觉遵守学校的规章制度；尊敬师长，见到老师主动问好；积极为班级做好事，维护班级形象，为班级荣誉而努力。
3、班级文明。保持班级卫生整洁，创建文明学习环境。上课学习气氛浓厚，活而不乱；尊敬师长，主动向老师问好；
都能自觉地遵守学校的规章制度；诚实谦虚，自觉为班级做好事；班级每一个成员都能为班级荣誉努力；在参加集体活动时，有较强的自控能力，维护班级形象；班干部对工作认真负责，有强大的团队精神。
4、寝室文明。寝室是学生的温馨港湾，寝室的精神面貌与学生的人格培养息息相关。建立《寝室文明公约》，每天打扫寝室卫生，认真整理床铺，整齐摆放好室内物品。
自觉遵守作息时间，维护寝室环境整洁，相互团结，彼此理解，彼此包容，共同融入寝室生活家庭，建立和谐人际关系。学校以创建文明寝室活动为突破口，推动寝室文明的形成。
5、就餐文明。节约体现一个人的道德素养，是一个人的内在体验。学生下课站成一队去餐厅，自觉排队打饭，保持良好就餐秩序。保持良好个人卫生习惯，不乱扔杂物和食物残渣。自觉回收餐具，吃完饭后随手将餐具放到回收处。不在餐厅内大声喧哗，保持安静的就餐环境。
养成节俭用餐、安全用餐、卫生用餐的生活习惯，将俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成就餐文明的动力。
6、离校文明。自觉保持学校门口及校路卫生整洁，共创美丽校园；着装规范，自觉排队走出校门，走路时要规范并有良好的精神面貌；尊敬师长，主动和门卫及值班老师打招呼；来校接学生的车辆安全有序，不用挤，互相礼让；学生能主动阻止不良行为，自觉维护学校形象，视校为家。
扩展资料
学生处处讲文明，天天做文明，事事现文明。学校通过“六个文明”建设的实施，学生日常表现有了明显的变化，以前学生拥挤入校，车辆堵道的现象不见了。课间追逐打闹，随口脏话的现象不见了。教室打闹、扰乱课堂现象不见了，同学们互帮互助的现象多了。
学生排除有秩序地就餐。宿舍管理干净整洁，学生到点按时熄灯睡觉。学生的文明行为习惯、责任意识、艺术素养、感恩之心得到了良好的培养，公*识与责任担当也长足发展。
参考资料来源：高密市教育和体育局-实施“六个文明” 培养文明学生
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时间：2023-10-15 09:38
六个文明行为分别只以下六点：
1、以“文明服务”优化政务环境。要求我们各大政务服务机关优化公务员素质，提高工作效率转变工作作风。
2、以“文明执法”提升管理效能。要求我们各级执法机关在行使权利时做到文明执法，坚决杜绝简单粗暴、吃拿卡要、不作为、乱作为等不文明执法行为。
3、以“文明经营”打造诚信形象。要求我们企业、经商个体户、个人在经营，生活中做到诚实守信，树立好社会诚信体系。
4、以“文明交通”改变出行习惯。以遵守交通规则出行为原则。
5、以“文明旅游”展示城市风采。要求旅游城市的商家群众，不宰客诚信经营。
6、以“文明餐桌”倡导节约风尚。“文明餐桌”行动倡导“节约用餐、文明消费”的良好风尚。
扩展资料：
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴*的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。
参考资料来源：人民网-以“六文明”把核心价值观落到实处
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时间：2023-10-15 09:39
言谈举止文明有礼、注重公共文明礼仪修养，遵守社会交往的礼仪规范和社会行为准则，做到礼貌待人、言语谦和、举止得体。
公共场合文明有礼、自觉遵守社会公德，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，自觉说文明话、办文明事、做文明人。
行路驾车文明有礼、文明走路、文明行车、文明停车，自觉维护道路交通秩序，自觉做文明交通的实践者、参与者、支持者，养成文明交通习惯，在追求平安幸福的时候，共同打造安全、和谐的良好交通环境。
旅游观光文明有礼。爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木；自觉维护环境整洁、保护生态环境；以礼待人，主动谦让，展示自身文明素质。
网上交流文明有礼、文明上网，从我做起，不浏览有害信息，不破坏网络秩序，善于上网学习，诚实友好交流，不沉迷于网络时空，自觉维护网络安全。
邻里相处文明有礼、“远亲不如近邻”，互助互爱、融洽和谐的邻里关系是人们的共同向往。互道一声“你好”、互送一个微笑、亲密的交谈、无私的帮助，共同营造邻里和谐，让“有福之州，以邻为亲”成为榕城的一道靓丽风景线。
扩展资料
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
参考资料百度百科—文明礼仪
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时间：2023-10-15 09:39
“6个文明有礼”详解
言谈举止文明有礼。注重公共文明礼仪修养，遵守社会交往的礼仪规范和社会行为准则，做到礼貌待人、言语谦和、举止得体。
公共场合文明有礼。自觉遵守社会公德，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，自觉说文明话、办文明事、做文明人。凡事应多考虑他人和社会利益，具备一颗社会公德心，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
邻里相处文明有礼。“远亲不如近邻”，互助互爱、融洽和谐的邻里关系是人们的共同向往。互道一声“你好”、互送一个微笑、亲密的交谈、无私的帮助，共同营造邻里和谐，让“有福之州，以邻为亲”成为榕城的一道靓丽风景线。
行路驾车文明有礼。文明走路、文明行车、文明停车，自觉维护道路交通秩序，自觉做文明交通的实践者、参与者、支持者，养成文明交通习惯，在追求平安幸福的时候，共同打造安全、和谐的良好交通环境。
旅游观光文明有礼。爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木；自觉维护环境整洁、保护生态环境；以礼待人，主动谦让，展示自身文明素质。
网上交流文明有礼。文明上网，从我做起，不浏览有害信息，不破坏网络秩序，善于上网学习，诚实友好交流，不沉迷于网络时空，自觉维护网络安全。追答亲，给个采纳。
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时间：2023-10-15 09:40
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