科举制的作用

发布网友 发布时间:2022-04-24 14:20

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懂视网 时间:2022-08-20 15:50

1、科举制度,又称科举、科举制,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。士子应举,原则上允许自己报名参加,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别。

2、科举的积极作用:第一在政治方面,科举制度大幅度的改善了以前封建王朝的用人制度,使得一些拥有真正才识的读书人有机会进入各级当中担任职务。第二在教育和当时的社会风气方面,科举制度有效的促进了科学教育事业的发展和壮大,使得许多平常百姓家读书的风气盛行。第三在文学和艺术方面,科举制度起到了一定的促进文学艺术的发展作用,同时进士科重视考察诗词歌赋,也有利于唐诗的繁荣。

懂视网 时间:2023-01-02 15:10

1、科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级任职。

2、科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。

3、科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。

4、科举制,又称科举、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。在封建时代,科举制是中国式选举制的一部分,如果把它和察举制放在一起,两者结合起来,就共同构成了中国式选举制度,它们延续两千多年,恐怕是实施时间最长的人类政治制度了。

懂视网 时间:2023-01-02 15:10

1、科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级任职。

2、科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。

3、科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。

4、科举制,又称科举、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。在封建时代,科举制是中国式选举制的一部分,如果把它和察举制放在一起,两者结合起来,就共同构成了中国式选举制度,它们延续两千多年,恐怕是实施时间最长的人类政治制度了。

热心网友 时间:2024-07-16 00:10

隋朝统一中国后,为了加强*集权,巩固统一,首先加强官制与官制密切相关的选士制度的改革。科举制度的创立是*集权的需要,是选士制度发展的必然结果。

(1)科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级*任职。

(2)科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。

(3)科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣

扩展资料:

科举制度由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。士子应举,原则上允许‘投牒自进’,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别。中国的科举制度主要表现出三个特点:

1、贤能治国,为我所用;

2、标准客观,竞争公平;

3、立法保护,稳定延续。

热心网友 时间:2024-07-16 00:10

利:
1.扩大了统治基础,加强了*集权。
2.破除了世家大族垄断官场的情形。
3.保证了**行政人员的来源,有相当文化素养的士人从政,为行政效率的提高创造了条件。
4.也促成了普遍持久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成。
5.以严格考试作为选官方式,从最求公正公平的角度看,也有一定的合理性。

弊:
但是它的科目及内容,大都不出乎儒学经义的范围,特别是明清八股取士,被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。作为具有鲜明中国特色的选官方式,其实是一种将“天下英雄”诱入最高权力者能够控制的范围之中的制度。

热心网友 时间:2024-07-16 00:10

按科举人才,唯才者举之,增加了做官的途径,通过考试这种途径比较公正,推动了社会的进步,也有要改进处,要重视人的实际分析处理问题能力,进行当面考察,从小做起,不断加深对人认识,然后分析根据能力使用,这也对领导者的能力要很大要求,进行制度文化建设才能出优秀的领导人,而领导多长于深宫大院,社会经历少,见解认识少,除了科举制还要有其他途径,一些不能参加科举考试,但有能力的渴望报国的人也要能加以选拔,这样才能对国家好。

热心网友 时间:2024-07-16 00:11

科举制度的创立是*集权的需要,是选士制度发展的必然结果。隋朝统一中国后,为了加强*集权,巩固统一,首先加强官制与官制密切相关的选士制度的改革。这是因为:
(1)要加强*集权,必须把选用人才的大权集中在**的手里;
(2)要巩固统治,必须最大限度地网罗和笼络知识分子,为他们提供参政的机会;
(3)全国统一,封建官僚机构日益完备,必须选拔大量的适应封建大一统*需要的人才来充任各级吏员。
于是,隋文帝正式废除“九品中正制”,依察举之制选拔人才。至隋炀帝大业二年,始置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立。唐承隋制,以分科考试选拔人才,逐渐成为定制,宋、元、明、清历代相袭,在中国历史上推行1300年之久,对教育产生了重大影响。科举制度是选士制度的重大进步,它纠正了察举制和九品中正制机会不均、无客观标准以及选士大权旁落等弊病。科举制与察举制、九品中正制不同,它不拘门第,面向社会公开招考,给每位读书人提供均等的竞争机会。
(1)科举制的创立和实施,的确为加强*集权、巩固统一,发挥了重大作用。(2)科举制度的创立和实施,对教育产生了直接而深刻的影响

热心网友 时间:2024-07-16 00:12

科举制度提供了一种较公平的选拔人才的方式,使得社会的阶级流动性增加,促进了生产力的发展。
当科举制度成为了*选拔的最主要方式后,世袭的官僚家族没落了,使得国家的权力更加集中于皇帝之手。
科举,科举制、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度,由于采用分科取士的办法,所以叫做科举,士子应举,原则上允许‘投牒自进’,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别。

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