高中教师招聘,五分钟说课稿?需要说些什么内容
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发布时间：2022-04-24 14:54
共5个回答
热心网友
时间：2023-10-17 11:38
一个完整的说课主要包括以下几个方面内容：说教学目标、说教学内容、说学生情况、说教学方法、说教学程序设计、说练习的内容与方法。其中，在说教学内容的时候，除了简单介绍教学内容在学科中的地位与作用以外，还要注意指出教学内容的重点、难点和关键点。
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时间：2023-10-17 11:39
1、教师招聘说课的内容包括四个环节：说教材，说教法，说学法，说教学过程，板书设计。2、在五分钟内是无法展现课程所有内容，注意突出说教学过程，体现教学的合理性和新颖性才能在考试中取得高分。
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时间：2023-10-17 11:39
说教学，首先要知道教学方法主要包括：情景教学法、目标导学法、演示实验法、比较法、讨论法、归纳法、阅读法等。知道了这些教学方法，在说课过程中，要说出自己想要用哪种教学方法，并且说出为什么用这种教学方法。
说学法，就是要知道学习方法有哪些：观察法、归纳法、阅读法、联想法、推理法等。说出学生本节课应该用哪种学习方法，用这种学习方法的好处。
说教学程序，教学过程包括导入、授课、练习、作业、研究性学习几个方面。
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时间：2023-10-17 11:40
何为说课：
说课是一种特殊形式，是老师口头语言来表述自己的教学设计思路，是在备课的基础上向同行展示自己的教学想法，其和无生试讲还有一定的区别，试讲是真正的模拟课堂实际，而说课更多的是以交流的态度展开的，是与同行探讨授课的思路和方法。
说课流程：
参考新课标的内容及有关教学设计的书籍，可以将说课划分为说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计共7个环节，这也是现在比较普遍的说课形式，当然这也是不固定的，有人形象的把说课的环节比作古文中的词牌，认为只需要在这几个环节中增加内容即可，这种观点可以说是最大的错误，这样说课就成了备课，死板而缺乏沟通。所以只有充分理解各环节存在的意义才能真正的掌握说课，才能在面试中有所表现，
环节内涵：
说课中，教师主要是回答“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”等问题，对备课情况和教学做出整体的安排。现在就对说教材、说学情方面进行简单的剖析：
说教材环节就是对学习内容的剖析，学习内容规定了学生要掌握的知识，也是教师设计教学活动的直接依据，通过教材的分析教师可以对知识建立联系、把握教学目标、找出重难点的关键。当然，认清教材中的内容要点是说教材的关键，通过分析能够明确老师应该教什么，学生需要学会什么，也能够体现出教师对教材的理解。
其次是说学情，一切教学活动的展开都应该围绕学生，要想促进学生的学习，真正让学生主动参与其中，做到乐学，那么就需要充分了解你要面对的学生，基于他们的特点制定合理的教学计划，根据学生的情况才能设置适于他们的教学目标，才能选择正确的教学方法，从而使教学更好的促进学生的发展。对于学情的分析一般集中于学生的认知和思维特点、生活经验储备、学习知识储备以及兴趣爱好等几个方面，从中获取信息，做出正确的判断。
基于以上的分析也为后面的几个环节打下了基础，做好了理论的铺垫。
雷区警示：
1.说课有其自身的形式和特点，不能单纯的背，更不能讲课。
2.说课语言要流畅自然，不要试图去用一个模板套用所有的篇目，这样会显得死板，不合逻辑，更加暴露出了对说课的不理解。
3.说课时主要不要阐述过细，你要交流的对象是你的同行，并不是试讲中的学生，所以不宜将内容展示过细，要重点突出你的设计思路，考官真正要听的是你教知识的方法，同时也不要忘记你设计的理由。
4.最后要保证说课语言的流畅性，我们不是机器人，所以要让自己的语言表现得连贯流畅，必要时要在每个环节间加入过渡语言，既保证了说课的流畅性，又让整个说课内容融合成了一个整体。
热心网友
时间：2023-10-17 11:40
教师招聘面试过程中说课的流程，具体内容：
说课的内容包括四个环节：说教材，说教法，说学法，说教学过程。
说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析，也就是在说课的过程中把这些内容都说出来。
说教学，首先要知道教学方法主要包括：情景教学法、目标导学法、演示实验法、比较法、讨论法、归纳法、阅读法等。知道了这些教学方法，在说课过程中，要说出自己想要用哪种教学方法，并且说出为什么用这种教学方法。
说学法，就是要知道学习方法有哪些：观察法、归纳法、阅读法、联想法、推理法等。说出学生本节课应该用哪种学习方法，用这种学习方法的好处。
说教学程序，教学过程包括导入、授课、练习、作业、研究性学习几个方面。
五分钟的时间，需要把这些内容都说出来，平时多加练习，加油！
