教科版科学四上:《水是怎样溶解物质的》教学设计
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发布时间：2022-04-24 12:26
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时间：2022-05-23 16:34
第2课 水是怎样溶解物质的一 教学目标科学概念：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。过程与方法： 观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想像食盐的溶解过程。情感、态度、价值观 认识到细致的观察比较的重要性二 教学准备 为小组准备：四个装水的透明玻璃杯、1根筷子、高锰酸钾、1个钥匙、20克食盐、20克面粉、30克沙 教师准备：溶解纪录表三 教科书说明 第一部分：观察描述高锰酸钾在水中的溶解 观察高锰酸钾在水中的溶解过程，是一个非常好的对溶解的直观认识过程。观察高锰酸钾的溶解分两步。 第二部：观察比较四种物质在水中的变化 进一步观察高锰酸钾、食盐、沙和面粉在水中的情况，并且完成相关的观察纪录表，是对溶解现象观察的梳理和总结四 教学建议1、观察描述高锰酸钾在水中的溶解先让学生说一说，糖和盐可能是怎么溶解到水中去的。学生的描述是他们的初始想法，他们肯定非常想亲眼看一看物质是如何分散到水中成为溶液的。2、观察不同物质在水里的溶解 学生分别
