又见老师 作文 初中水平
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发布时间：2022-04-24 21:10
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热心网友
时间：2023-10-11 09:07
又见老师
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
——题记
弹指一挥间，我们已经离开小学老师两个春秋，记得我们在毕业之前与老师拥抱，那种感觉我没有忘记，很清楚。
记得我们与老师说过“再见”，这不是幻想，我们在放假的第一天去看望我的小学老师——苏老师。
我们见面时竟然很尴尬，不知道该说些什么。是老师打破了沉寂，她说：“放假了吧？”一句很普通的话，让我们觉得很温馨，仿佛是回到了小学。我们逐一坐到沙发上，很拘束自己的样子。她又给我们洗水果，还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕，虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情，但是却温暖。
我们终于不再沉默，重温起旧事，往事历历在目。又说着学校发生的事情，真的好希望苏老师可以一直做我们的班主任，直到地老，天荒……虽然她不在我们的中学，但她永远是我的老师，“园丁”这个崇高的称号永远属于她！
和老师在一起的时间溜得好快，已经4：30了，老师又提议请我们去吃饭，我们有点儿惊讶，老师请学生吃饭，这种事情我们是第一次看见，也第一次听说，大多都是学生家长请老师的。我们不好推辞，便同老师去吃快餐。虽然不是山珍海味，但是我们吃得很好。
饭后，老师非要送我们回家，我们知道，老师身体一直不是很好，还是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每一个人安全护送回家，我与老师告别的时候说了“再见”，相信有这两个字，我们会再相见！
我很喜欢这句对老师说的话：
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！追问太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
热心网友
时间：2023-10-11 09:07
今天中午的时候，在新闻综合频道看到一档教育类节目。节目的主题是作文，邀请到了大名鼎鼎的贾志敏老师。贾老师者，何许人也？——小学特级语文教师，擅长作文教学，从事教育事业55载，如今已经是74岁的高龄了。我想，若是从小在上海长大的人应该对他有所耳闻吧。当你写不出作文时，是不是有翻过作文大全或者作文指导的书？你看的那些书里是不是就有贾老师指导过的作文，或者他的一些方法指导呢？就好像奥特曼是日本国民几代人的回忆，贾老师的作文也是上海几代人的回忆吧。从时间上来算，贾老师的教学生涯横跨了上世纪六十、七十、八十、九十年代、新世纪的开头十年，如今已经是新世纪的第二个十年了。可谓桃李遍天下。
我最初看到贾老师的作文，是在一本叫《中国小学生作文大全》的书里（是这么叫吧）——这本书是比我大7岁的表哥传给我的，据说又是比他大5岁的表姐传给他的，如果这书现在还在，我真想把他传给比我小14岁的外甥、表姐的儿子。这书收录了好几篇一位姓唐的学生的作文，都是贾老师指导，我很喜欢。那时，我正读小学三年级，刚开始写作文。每次作文最大的困扰莫过于没有内容可写。就好比，一辆满载汽油的车，不知道往什么地方开。实际上，大多数的学生在写作文时都会碰到这样的问题——虽然自己积累了不少的“好词好句”，但是不知道怎么把它们用上去，因为没有内容来承载这些词句。有的人把这些归结于应试教育对想象力的束缚——因为孩子的思想被束缚了，所以就没有内容可写。而事实上呢？……
现在回想起来，学生时代的我的语文成绩时好时坏，一般属于语文差生的时候比较多一些。特别是在上了高中以后，倘若不是语文考试里，作文占到将近一半的分数，我恐怕永远都无法及格了。虽不见得高中时的作文有多好，但起码给予我自信。至少，语文老师也能把我的作文拿出来表扬几次；至至少，我得靠作文来让语文及格啊。
高中时的我，大抵文风已经成型了。按照老师的评语，基本可总结为，观点明确，结构清晰，表达流畅，用词简练。按我自己的话来说，如果那些所谓的好作文是漂亮的西方油画、清秀的中国水墨画，那我的就是一副铅笔素描。色彩虽不鲜明，但也一目了然，线条刻画也算精细。这或许，也是为什么我会喜欢山崎丰子作品的原因吧。也有人把山崎的写作手法比喻成素描，我对此很赞成。
而在那之前，刚开始写作文时不是没想过要写点出奇的东西。然而要写出奇的东西，对那时的我而言，就像要我撒谎一样的难。一个像我这样老实的孩子是写不出超出生活以外的东西的。所以，我能写出的内容只能是局限于生活经历之内的东西。作为一个作文初学者来说，我能写的只有自己的生活经历。
那么，作为一个孩子而言，他有生活经历么？
虽然，每天的生活都是两点一线——家、学校；上初中后是三点一线——家、车站和学校。但我确实是一天一天地生活下来的。大风大浪是生活经历，平平凡凡也是生活经历。借用一句节目广告语——平凡之中见真情。我若能把生活的琐事写出一点感悟、一点思想，那一篇作文就算是告成了。
再回到前面说的——“因为孩子的思想被束缚了，所以就没有内容可写”这句话。思想是能被束缚的东西么？父母老师或许能在行为方面*我们——不写完作业不准玩、路边的烧烤不准吃、不能对师长不敬等等，但并不能够*我们的思想——做作业时想待会要放的动画片、路边的烧烤好香啊、那个老师最讨厌了……所以说，天鹅是会飞的，但前提是她不认为自己是丑小鸭。故而，我认为写作文本身不难，难就难在要写出一篇能得高分的作文。高分作文，固然不是人人都能写出来的，我不曾写出过，因此没有资格论述这个。
从不知道写什么内容，到写得洋洋洒洒（姑且不论好坏），这只需要一个顿悟的过程。孩子本身需要放弃一些无谓的纠结。这需要一颗释怀的心，更需要一点内在的修养。这同样需要一种善于发现的精神，更需要一些敢于探索思考的觉悟。
追问嗯呢
热心网友
时间：2023-10-11 09:08
要多少字
