发布网友 发布时间:2024-10-23 16:47
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热心网友 时间:2024-10-24 21:21
本书旨在为北京大学的《中国区域历史地理——地缘政治、区域经济开发和文化景观》课程提供教材支持。它以中国区域的自然条件与人类活动交互关系为核心,深入探讨了在历史进程中的大地域和多民族统一国家的形成与发展,以及其在地缘政治结构中的体现。在地理环境的约束下,课程探讨了水陆交通线的分布、城市规划,以及人类活动对自然环境的影响。
教材紧密结合多媒体教学,按照中国的主要地理区域划分,如黄土高原、河西走廊、西北内陆、四川盆地、青藏高原、云贵高原、黄淮海平原、山东丘陵、长江中下游地区、东南沿海、岭南地区、东北平原与山地以及蒙古草原,详细讲解区域历史地理的特点和变迁。这些区域研究旨在培养学生从整体上理解和掌握各地区的自然环境、经济与文化历史地理,以适应学术研究和经济文化建设的需求。
随着21世纪的到来,区域研究成为了学术界的热点,是对传统整体性描述的补充,它结合了学术研究与现实社会的实际需求,为观察问题提供了新的视角。通过本课程的学习,我们期望能激发学生对区域问题的独特理解和洞察力。
热心网友 时间:2024-10-24 21:19
本书旨在为北京大学的《中国区域历史地理——地缘政治、区域经济开发和文化景观》课程提供教材支持。它以中国区域的自然条件与人类活动交互关系为核心,深入探讨了在历史进程中的大地域和多民族统一国家的形成与发展,以及其在地缘政治结构中的体现。在地理环境的约束下,课程探讨了水陆交通线的分布、城市规划,以及人类活动对自然环境的影响。
教材紧密结合多媒体教学,按照中国的主要地理区域划分,如黄土高原、河西走廊、西北内陆、四川盆地、青藏高原、云贵高原、黄淮海平原、山东丘陵、长江中下游地区、东南沿海、岭南地区、东北平原与山地以及蒙古草原,详细讲解区域历史地理的特点和变迁。这些区域研究旨在培养学生从整体上理解和掌握各地区的自然环境、经济与文化历史地理,以适应学术研究和经济文化建设的需求。
随着21世纪的到来,区域研究成为了学术界的热点,是对传统整体性描述的补充,它结合了学术研究与现实社会的实际需求,为观察问题提供了新的视角。通过本课程的学习,我们期望能激发学生对区域问题的独特理解和洞察力。