对于名校来说,为什么他们不受差生并叫他们培育成才?

发布网友 发布时间：2024-10-23 17:15

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热心网友 时间：2024-10-29 06:15

名校的价值在于多元化。以我的经验来看，像名校这样的环境越优秀，就越能接受和鼓励不同风格的存在。你所看到的不靠谱，也一定是这种多样性的存在。另一方面，那些水平较低的学校、公司和单位，希望每个人都用同样的想法做同样的事情。

从社会的角度来看，应该把什么资源分配给什么学生？如果给好学生分配差的教学资源，给差学生分配好的教学资源，那么最终输出为10*5+10*5 = 100。如果给好学生分配好资源，给坏学生分配普通资源，那么最终输出是10 * 10+5*5 = 125。显然，从社会的角度来说，好的资源是给好学生的，而普通的资源更多的是给坏学生的。

所以，即使从人力资源开发的角度来看，想要社会福利最大化，还是会让好学生上好学校，坏学生上普通学校。那么在这种情况下，如何防止差生冒充好学生，占用好学校的好资源呢？我们需要一个筛选机制，所以考试或申请的作用就凸显出来了。

简而言之，无论是从市场信号还是人力资源开发的角度来看，要想社会效率最大化，就要让好学生进好学校。

当然，如果你不追求社会效率最大化，不追求相对公平，那就是另一种说法了。比如白狼山之战，你是曹操，你有张辽、蒋干，还有一队精锐，一队精疲力尽的士兵。如果你是追求速战速决，胜败在望，显然要派精锐之兵去张辽，派精疲力尽之兵去蒋干，指望名将迅速击溃大部分敌军；而且如果要防守的话，可能还得倒过来，这样前面就不会有明显的差距了。

最后说一个有趣的事情。每年二年级的商业经济课(100+学生)，我都会让学生举手投票一次。只有两个选择，是想在我们学校读四年不拿学位，还是想玩四年，然后给你我们学校的毕业证找工作。学生给出的结果是50-50左右，也就是说有一半人支持信号理论，认为是大学提供的。另一半支持人力资源理论，认为大学的意义在于学习技能和知识，文凭是次要的。

热心网友 时间：2024-10-29 06:13

是因为这个学校的师资力量比较高，所以这些学生的学习成绩都比较优秀，而且他们之后也会有更好的发展和未来。

热心网友 时间：2024-10-29 06:10

因为名校他的主要目的就是要培育学生成才，这样才对得起名相两个字，而名校。他是成绩优异的人才可以进入的，不是什么人都可以进入的通过考试选拔人才，然后将这些学生培育成才，为社会做贡献。

热心网友 时间：2024-10-29 06:13

因为如果他们收差生并把他们培养成才成本太大了，他们都不愿意接受差生。

热心网友 时间：2024-10-29 06:16

因为教育资源是有限的，如果说接受了差生，那么很多好学生就失去了这个机会，而且我觉得机会是自己争取的，那些好学生那么努力才能上名校，凭什么差生要因为这个理由就能上好学校呢？